アルバム

2020年9月10日

2歳児にじ組　あったかいな～

お部屋でお絵かきをしてからの水遊び！

「みて！クラゲがいたの〜」

「これは、ママを描いたんだよ！」
と教えくれて、友達の描いた絵や姿を見て子どもたちなりに真似をして描き、たのしんでいました。人の絵を描くにしても、目や鼻、口、を描いて何か描き忘れていることに気がつくと、「あ！眉毛なかったー」と気づき付け加えている姿が見られました。

今日はタライ１つだけお湯にしてみました。みんなは気づくかな？

お湯を汲むとジョウロで体にかけ、うっとり〜💗

もう、あったかくてお風呂のように入りたいよーっと、足をつけていました。

水とお湯を混ぜると、
「冷たいの（水）とあったかいの（お湯）をまぜると、あったかくなるー。」と温度に気づき教えてくれました✨

今後も、「これとこれをやったらどうなるのかな？」などの子供が興味や気になることを見守りながら、発見や気づきに一緒に学んだり楽しんだりしていきたいと思います！

2020年9月9日

3歳児かぜ組〜なにがでるかな？！〜

今日はお部屋でフロッタージュをして遊びました。
お部屋にあるもので凸凹してる物ってなにがあるかな？と質問すると…
「ブロック！積み木！」とお部屋の中にあるものを探し紙に写してみると…

「みてブロックの○が写ったよ！凸凹していて面白い！」
と色々な色でどんな形になるか挑戦！
最初は上手く形を出すことができなかったお友だちも…

色鉛筆を斜めにして塗ると凹凸が出ることを発見👀
やり方を発見することができると、
「こうやったら○が出たんだ😊」と嬉しそうに教えてくれました。

最後は葉っぱの形で挑戦してみることに！葉っぱの模様が紙に出ると…
「葉っぱの形写ったよ」と色々な形が出ることを楽しんでいました。

その後はお絵かきしたいとのことだったのでやりたいお友だちはビニールにお絵かき！

描いた絵が透けて見えるのが楽しかったようで
「下から見ても絵が見えるね！」と沢山の色を使いお絵かきを満喫していました。

明日はどんなことを発見できるのか楽しみですね♪

2020年9月9日

0歳こすもす組　おままごと♪

今日も暑さ指数が高く、園庭には出られませんでした😢

そこで、今日はおままごとを出して遊んでみました。
目新しい玩具に興味津々で遊び始めました！！

小さな椅子を出してあげると、ちょこんと座ってお友達と一緒に「いただきます」！

上手にスプーンを持ってモグモグパクパクと口を動かしていましたよ！

ヘラを使って「美味しくな〜れ」と混ぜ混ぜ！

果物をパカっと半分こ！上手に出来たね。

おままごと遊びをしながら、自然とスプーンの使い方を覚えたり、お友達と関わって遊ぶようになったりと、色々な経験ができそうです😊

2020年9月9日

1歳児つき組泡いっぱいの水遊び♪

今日はテラスで水遊びをしました。
泡を作り始めると…
もこもこアワアワに興味津々！！
「あわあわ」「ふわふわ」と言う可愛い声が聞こえて来ましたよ♪

お風呂のように手や腕いっぱいに泡をつけたり、バケツやスコップで何度もすくったり…

ザバーッ！！

お水を足すと、もこもこ泡が復活！！

絵の具遊びみたいにガラスにペタペタした子どもも♪

地面の泡はどんなかな？？
ふわふわ雪みたい！！

お部屋のお友達にもおすそわけすると、興味津々で触って喜んでくれました！！

今日は、もこもこふわふわのアワアワと一緒の水遊び。お水を足すと何度も泡が復活していっぱい遊ぶことができました。
子どもたちは、泡の動きや感触等に興味を惹かれスプーンや容器で何度もすくって遊ぶ様子がありました。不思議に増える泡のおかげで、遊び方が変化しながら広がりましたね！
これまで体験したことのある遊び方も取り入れながらも、新たな発見をして驚いたり真剣になったり喜んだりする姿がありました。
また、泡遊びも取り入れながら水遊びを行いたいと思います。次回も楽しみしててね♪

2020年9月9日

0歳児ほし組〜つめた〜い氷〜

お水遊びの時に、氷を出してみました。

箱から氷を出してみると‥

そーっと撫でて、冷たさにびっくり！

「まてまて！」つるつる滑ってなかなか掴めない！

水の中に入れたら「あれ？消えた？」

どんどん小さくなって、２つにわれた！！

「ちょっと舐めてみようかな‥」
初めは、冷たくてなかなか触れませんでしたが、少しずつ溶けて持ちやすくなると、びっくりしたり、嬉しそうだったり、それぞれに氷の感触を楽しむことができました。
色水や、寒天粘土など、様々な感触を楽しみたいところですが、まだまだお口に入れて確かめることの多いほし組さんなので、もう少し先になるかな？
月齢や発達、興味に合わせて、楽しい遊びを経験していきたいですね！

2020年9月9日

3歳児すみれ組　昔のカマキリ！？

今日も暑くて園庭に出られなかったので後半は昨日から「やりたい！」と言っていた虫探し！

今回は保育園全体を使って、たくさんの虫を見付けに出発☆まず最初は2階へ。

早速、壁にとまっている虫を見付けると図鑑で調べる子どもたち。

虫の横に図鑑を置いて比べる姿も…

「これとこれ、一緒かな？」

（図鑑を横に置いて比べるつもりのようですが、虫の上に図鑑を置いて比べているつもり♡かわいい姿も見られます）

どんどん虫を発見する中でかわいらしい、おもしろいエピソードがありました！

カマキリを見付けたお友達。

「これはこれだよね！」と茶色いコカマキリ。

子ども「これはさー、昔のカマキリなんだよね」

保育士「え、そうなの？昔のカマキリなの？」

子ども「そうそう、昔にいたカマキリ」

保育士「何で、昔にいたカマキリなの？」

子ども「だってさー、昔の感じするじゃん」

子どもたちからするとコカマキリは昔のカマキリとのこと。

色とかでそう思っているのかな…と感じたので、給食の時に「なんで、そう思ったの？」と改めて聞いてみると…

「だって、色が昔っぽい感じがするからさ」とやっぱり色で判断している様子。（あまり見かけないですもんね）

バッタも茶色いバッタがいたので「昔のバッタなの？」と聞いてみると「バッタは違うよ。昔はいなかったの。僕たちが生まれたときからいるんだよ」と…バッタの誕生は最近と考えているようです😂子どもたちなりにストーリーがあるんですね。（「先生が子どもの時もいたような気がするなぁ」と伝えると不思議そうにしている子どもたちでした😂）

女の子たちが窓を見て、ヒソヒソ。

「何しているんだろう？ここに虫を貼っていたかな？」と思い、近くに行ってみると…

「先生、これなに？」と小さな赤いもの。窓の外にいるような…

近くで見てみると…

小さな赤い葉っぱ。

「赤ちゃんの葉っぱだ🍁」「葉っぱだったね」と盛り上がっていました。

赤い葉っぱも見つけられて、嬉しそう。その姿を見て、ほっこりしました♡

今日の虫探しの中では「これとこれ、どこが一緒だと思う？」と子どもたちに問いかけることを意識し、一緒に楽しみました。すると、「ここにオレンジ色がついているのが一緒」「足が一緒だよ」「これはここが少し違うね」とよりじっくりと見て考える姿がありました。

初めてやった頃はまず見つけられたことが嬉しい！でしたが、今は図鑑と照らし合わせて探すことが楽しい！見比べて気付いたことを伝え合うことが楽しい！に変化してきていることを改めて感じることができました。

2020年9月9日

5歳児うみ組ソーラン節踊りたい♪

今日はお部屋で遊んでいるとうみ組のお友達から「ソーラン節踊りたい♪」とリクエストが♡

音楽をかけると自然とみんなが集まってきて…みんなでソーラン節を踊りました☺️
ホールで並んで踊るのではなく、まずは自然と「やってみたい」と参加してみたり、踊ることが楽しいと感じてもらえたらいいなと思っています。

そのあとは少しお話し合い。
ソーラン節の時にお神輿と山車を見てもらいたいと話していた子どもたち。
誰がお神輿を持つのか、山車を持つのかを話し合いました。
保育士の中では、作った人が持つのかなぁと考えていましたが、話し合いの中ではそうではなく「半分の人数にしたらどうかな？」と意見を出してくれたり、「夏祭りでは持てなかったから作った人だけじゃなくて作ってない人も選んでいいよってことにしよう」と話していました。よく考えていますね☺️
その意見を聞いて実際にどっちを持ちたいのか問いかけると、半分の人数に分かれたので、今回自分たちで選んだものに決まりました☺️

そのあとは「今日もリレーをやりたい！」とうみ組さん。
チームを発表するとまーるくなって作戦会議。
隣のチームの声が気になるのを我慢してヒソヒソ声で話しています。

そらぐみさんも応援しにきてくれました☺️

リレーは4箇所のコーナーを曲がったり、バトンパスがあったり、順番を意識したり…難しいところがたくさん。
ですが自然とコツを掴みながら走ったり、バトンを繋ごうとしている子どもたち。本番までにたくさん経験してほしいなと思います☺️

2020年9月9日

4歳児そら組勝つこと負けること

朝、クラスにみんなで集まり今日何をしたいか聞いてみると「フラフープのやつやりたい！」「昨日のボールをやってみたい！」ということ声が返ってきました！

みんなの意見を聞いてホールへ出発！
最初は昨日練習だけで終わったメディシンボールから！
よーいどん！の声と同時に後ろにボールを送り出します！
しかし、となりのチームのボールの様子が気になりよそ見をしてなかなかボールが繋がりません。
「〇〇ちゃんボールきてる！前からボールきてるよ！」

そこでみんなに聞いてみました。
どうしたら早くできるかな？
すると①よそ見をしない ②まっすぐ並ぶ ③急ぐ
この3つが出てきました！
しかしみんながやっていないことで大事なことをがありました。
それは「声かけ」です！
声をかければよそ見をしている子も気づきますよね？
そのことをみんなに伝えると2回目からは声をかけることが増えてきました！
競争をしてみると青のボールのチームが勝ちました！

次はみんなが今ハマっているフラフープリレーです！
メディシンボールのチームのまま行いました！
赤いボールのチームはメディシンボールで負けてるので勝ちたいという気持ちがとても出ていました！

フラフープリレーのルールはほとんど理解しており、勝ち負けを楽しむようになってきました！