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2019年7月26日

2歳児にじ組たくさん遊んだよ！

今日は園庭を独り占めで遊んでいたにじ組さん🌈まっさきに水遊びをしていました。

自分の靴下が汚れてしまうと…
「お洗濯しましょ」
お洗濯ごっこが始まりました。
まずはよーく洗います！

「ぎゅっぎゅっ〜♪」
可愛いかけ声とともに洗っています♡

「こんなに汚かった〜、、」
お水の色がすごいですね！笑

保育士がハンガーを持って来ると
「干してもいい？」
「ママみたいだね」
ごっこ遊びも本格的になり、
大人が使うような言葉もたくさん
使っています！

パッチンも上手になりました☺️
乾きますように….🙏

こんな姿も見られました！
「はいどうぞ。」

今日は色水あそびもしました🎨
「うわー、牛乳だー！！！！」
大興奮のにじ組さん。

こっちは何味かな？？
「レモン！！」「オレンジ！」
お店やさんごっこが始まりました🌟

色を混ぜてみるお友達もいました。
今後も遊びの中でたくさんの発見や経験ができればなと思います。

また来週も沢山遊ぼうね！😆

2019年7月25日

4・5歳児うみ・そら組バイキング給食！

今日は朝からワクワクな子どもたち☆
「今日はプール入れるんだよね」
と、とっても楽しみにしていたようです。
ワニのお散歩や流れるプールなど、久しぶりのプールでたくさん遊んだ後は…お待ちかねの給食の時間！

最近の給食はメニューに応じてバイキング形式を取り入れています。
今日はお味噌汁とご飯とお茶のバイキング♪

「こぼさないようにこれくらいにしておこう」

「もう少し食べられそうだから入れてみよう」
「足りなかったら後でおかわりも出来るから大丈夫だよ！」
「そっか！」

「お野菜が苦手だから、汁を多めに…」

そら組さんもだんだんと自分が食べられる量が分かってきたようで自分たちで上手に調整しています。

そら組さんが準備している間のうみ組さんは…

「待っている時は静かにだよね」
「背中も伸ばしておこう！」
子どもたち同士で声を掛け合っていましたよ。さすがうみ組さんですね！

これからも、子どもたちから「もっと、食べたい！やってみたい！」と思えるような環境を作っていきます。

2019年7月25日

３歳児かぜ組〜色の変化〜

今日はプールで洗濯ごっこをしました！
プールが洗濯機で、自分たちがお洋服！
「ぼくはズボンになるー！」「わたしはパンツー！」と、決めると、洗濯機の中をぐるぐる回ります。水の流れが一定方向に安定すると、まるで流れるプールの様😊その流れに身を任せ、洗濯機の中を漂うお洋服たちでした♬

プールから上がると、ゴロゴロタイム！

疲れているのかなー？と、覗きに行くと「さーさーのーはーさーらさらー♬」
と、大合唱していました😊

お水をコップに注いでいた時。
「あ！みずいろになった！」との声。
何のことかと見てみると、水色のペットボトルのキャップをお水の中に入れたことで、水も同じ色に見えた様です😳

みんなで不思議そうに眺めていました。

マーカーでお絵描きをしました。
クレヨンとは違う描き心地に集中するかぜ組さん。

凄い集中！

画用紙を全部塗りつぶしていました😳

絵を描くだけでなく、描いた絵を塗ることも増えてきたこの頃です。

気付けば手がマーカーで汚れていました。
水で洗うと「あ！みずのいろがかわった！」

石鹸で洗うと「あわがむらさきだ！」

「なんでだろー？」と、流れる色水を見て、またまた不思議そうなかぜ組さんでした。
近い内に、色水を実験でもやってみようかな😊

2019年7月24日

2歳児にじ組自分で！！

自分でできることが少しずつ増えきたにじ組さん。最近は自分の布団を畳んだりすることもできるようになったんです☺️

「こうやるの〜？？」

「よいしょよいしょ」
「先生できたーー！♡」

金曜日には自分でシーツを剥がす
姿も見られるようになりました。

あと少しだよ頑張れ〜〜！！

「ぼくもできるよ！」

「ビリビリできた！！」

以前までは保育士にやってやって〜の子どもたちでしたが最近は「自分で！」が多くなってきました。布団以外にも、洋服に手を入れてひっくり返す事ができるようになったりと日々成長を感じています🌈これからも子どもたちの「自分で！」の気持ちに寄り添いながら保育をしていければと思います。

2019年7月24日

4.5歳児運動遊び２日目♬

今日は運動遊び２日目！
子どもたちも「運動遊びまだ？」「昨日の続き早くやりたい！」と楽しみにしている様子☆

【うみ組】「いくよー！」
【そら組】「いいよー！」
「ちゃんとおさえてるね」
昨日に増して、思い切りジャンプ！♬
「こんな飛び方もあるよ」と色々なジャンプの仕方に挑戦していました。

「また並べ方変えたいな…」と子どもたち。
どんな形にしようとみんなで考え、新しく組み直しました☆

今日の全体像はこちらです！
昨日とは違う組み方になり、どこに並び、どこから始めようかなど…子どもたちと考えてから遊びはじめました。

「スタートは一つの方がいいね！」
「ここのマットおさえておいた方がいいかな？」など子どもたちから様々な意見が出ました。

昨日よりも少し高くなったはしご…
「端っこでも渡れるかな？」
色々な渡り方を見つける子どもたち。

昨日はなかった平均台！
「後ろ歩きで渡ってみる♪」
周りのお友達も「頑張れ！頑張れ！」と応援してくれます！

「こんな渡り方もできるよ♪」
「お猿さんみたい！」

お兄さんたちの渡り方をよくみていたそら組さん。
「さっき〇〇くんがやってた渡り方やってみる！」
渡り終わると「どう？お猿さんみたいだった？☆」となんだか嬉しそう。

運動遊びの時間が終わると「また違う並べ方もやってみたい！」と子どもたち。
また色々な組み方をみんなで考えてやってみようね♪

お部屋ではトランプを楽しむお友達☆
お部屋で遊びたいというお友達はお部屋で好きな遊びを楽しんでいました。

2019年7月24日

３歳児かぜ組〜プールの後は〜

今日は久々のプール😍
ようやく入ることができました✨
ワニさん歩きやカエル歩きでプール内をお散歩しながら、すれ違い様に「こんにちはー！」と挨拶をしながら楽しんでいました🏊‍♂️
プールの後は、少し疲れたのかゴロゴロしながら過ごすお友達がいました。

引き続き、折り紙や、ハサミも人気で

セミを折ると「おめめかこう！」とクレヨンで描いたり

お財布を作ると「おかねもひつようだ！」とお金を作ったり

ハサミで切った形を見て「けいたいでんわみたいー！」と、ボタンを描いて

はい、ガラケー🤣

スマートフォンにヴァージョンアップ✨

形から何ができるか連想させながら作る姿も見られるようになりました😊

2019年7月23日

３歳児かぜ組〜よーいどん〜

個人のお絵描き帳を出してきて、「これからかみしばいはじまるよー！」と。

これまで描いてきたページをめくりながら、即興で物語を作って聞かせてくれました😊
そうぞう力、構成力が育まれてきましたね😳
お部屋でのんびり過ごした後は、運動会✨
準備体操の際、「両手を広げてお友達とぶつからないようにー！」と声を掛けると‥

「ティーティーティティティティー♬」
と、ＴＴダンスが始まりました😆
お笑い大好きかぜ組さんです🥰

まずはかけっこ！

フォームも様になり、スピードも速くなりましたね🏃‍♀️🏃‍♀️
待つ姿も上手でした✨
次は四つ這いリレー！
目印でUターンするのは理解したものの、自分の走りに夢中でバトンタッチを忘れてしまいます😅

かけっこリレーでも、バトンタッチを忘れ、走り切ったことに満足そうなかぜ組さん😅

何度かおこなう中で、覚えていけるかな？

2019年7月23日

1歳児つき組バルーン遊び♪

今日はホールでパラバルーンをして遊びました！

バルーンが膨らむたびに、「きゃー！」と大喜びするつき組さん♪
大きな風が吹いて、気持ちいいね！

ふわふわして、面白いね！
保育士の真似をして一緒にバルーンを揺らし、バルーンの動きを楽しんでいます。

バルーンの中に入ってみよう…！テントみたいで面白いね〜♪

あれれ？！みんなどこにいったの？でておいで〜！
中に隠れているお友達を探しています。バルーンをめくって、見つけると大笑いしていました！

バルーンのトンネル、ダンゴムシになって通るよ〜！

バルーンの膨らむ様子や波うつ様子など、バルーンの動きに興味津々だったつき組さん。久しぶりのバルーン遊びに大興奮で遊んでいました！
バルーン遊びの後はボールやフラフープで遊びました♪たくさん遊んでたくさん汗をかいたので、シャワーを浴びスッキリ！
また明日もたくさん遊ぼうね♪

2019年7月23日

2歳児もも組オクラの観察。

今日はオクラの観察。
【保育士】
「これ、何か知ってる人ー？」
【子ども】
「きゅうり！」
【保育士】
「じゃあ、触ったり、匂いをかいでみよう。どんな匂いがするかなぁ。」

【子ども】
「あ、オクラだ！」
【保育士】
「オクラの中身はどうなってるのかなぁ」

【子ども】
「お豆が入ってるね」
「タネみたいなのが入ってる」
「お花の形に見えるね」

【保育士】
「タネは何個入っているのかな」
【子ども】
「いち、に、さん…」

ネバネバしてるところを見て、「納豆みたい」と話すお友達も！
今日のサラダはオクラ入り！
お食事中に保育士が入ると「今ね、いっぱい食べてるの！」「おいしいよ」と言いながら、もりもり食べました。
オクラの観察楽しかったね♬

2019年7月23日

4.5歳児運動遊び１日目♪

今日は運動遊びの日！
遊びたいお友達はホールに集まれ〜♬
さあ、今日はマットが2枚置いてあるところに、子どもたちが考えて巧技台を組み立てていくことにしました✨
まずは、先生から組み立てるポイントを教えてもらいました！
「どうやって、組み立てようかなぁ」
子どもたちの思考力を引き出せるように、保育士は子どもたちの声に耳を傾けています。