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4歳児 そら組 新しいお当番！
2月も明日で終わりますね。
だんだんお当番のお仕事に慣れてきた子どもたち。みんなの前で立って発表するのも、少しドキドキするけれど頑張ってお当番のお仕事をしています！
今日は新しくお当番のグループを作りました！今までは2人で一緒にやっていたお当番ですが、次は4人〜5人のグループでお当番をすることに決めました！
誰と一緒のグループになるかワクワクなそら組さん！先生から発表を聞いて「同じグループだね〜」「よろしくね〜」と話す子どもたち。他のお友達とも関わりが持てたり「あ、〇〇ちゃんのこういうところも素敵だな」などお友達の素敵なところにも気づけるきっかけにもなれたらいいなと思います！
グループのお名前は先生からテーマを出してもらいました。グループ名のテーマは「お菓子」にしました。
お菓子の名前だったら何でもいいこと、同じグループのお友達と相談して決めることを伝えて、各グループごと話し合いをしました。
「お菓子の名前何にする？」「チョコレートがいい」「キャンディもいいな」と話し合う子どもたちです。大きくなったね会の取り組みでグループで話し合いをしながら活動を進めてきましたが、今回のお当番グループの話し合いはどうかな…？話し合いの様子を見守ります。
あるグループでは「このお名前がいい！」「こっちの名前がいいよ！」と両者譲らない様子も見られました。なかなか決まらない…どうやって決めるか尋ねると「じゃんけんで決めようよ」とのこと。皆が納得してじゃんけんで決めていました。
別のグループでは「ぷりんがいい」と話すお友達。すると「プリンでもいいけど、やっぱアイスがいいな」と話すお友達もいました。「じゃあまた相談しよう！どうしようか？」ともう一度皆で集まって話を進める様子が見られました。
各グループの名前が決まり、新しいお当番表に自分の名前を書きました！
お当番表が完成したら、新しいお当番グループでお当番をやってみたいと思います♪
「ひらがな書くの少し苦手かも…」と話していたお友達に「大丈夫だよ！一緒にやってみよう？」「頑張って書けてるよ！」と優しく声をかける場面も見られました。大好きなお友達から言われると嬉しいですよね。思いやりをもって伝える子どもたちに嬉しくなりました。
5歳児うみ組〜もうすぐ3月〜
2月は28日までしかないので、気がつけば3月が目前です！
朝の集まりの時間で、さくら組と卒園式の歌を歌いました。せっかく２クラスになったので、かけあい歌に挑戦してみようと、一緒に練習を重ねています。
「今日は本番のように立ってみようか？？」
「立つことを、難しい言葉で『起立』って言うんだよ」
『起立』の合図でビシッと立つことができた両クラスの子どもたち。
立つと歌声ものびのびとして聞こえました。
土曜日には『新入園児面談』がありました。
「たくさんのかわいい赤ちゃんがきていたよ」
「えー！！そうなんだ！！新しい子には会える？？」
「どうだろうね。」
「うみ組が一年生になって、そら組がうみ組になって、かぜ組がそら組になって…」
「そっかー会えないかもしれないね」
少し残念そうな子どもたち。
「それじゃあ、あと1カ月でみんなが新しい子にやってあげられることや、小学校に向けて準備することってなんだろうね？」
『新しい子にやってあげられること』
・保育園の掃除
・ロッカーの整頓
・おもちゃをキレイにする
『一年生になる準備』
・移動ポケットを忘れない
・支度を自分でする
・先生の話をよく聞く
・靴の脱ぎ履きを立ってやる
・危ないことは、自分で気をつける
こちらから言いたかったことを、全部子どもたちが言ってくれました！
これまでの体験や話してきたことを踏まえ、よく考えて意見をだしてくれたことが伝わります。
今週はお別れ遠足も予定されています。
子どもたちが考えたことを日々意識しながら、最後の1日まで、楽しく過ごせると良いですね。
４歳児 ひまわり組 ♪あかりをつけましょ〜
「あかりをつけましょぼんぼりに～♪」と
遊んでいるとき、朝の支度をしながら歌声が聞こえてきます。
もうすぐひな祭りです。
お内裏様とお雛様を作ったところまで先週おこなっていたので
今日はその続き。ひな祭りの絵本を読んで、あとは何を作ったらいいのか
調べてみました。
紙皿に、好きな色のお花紙をまいていくことは
3月3日のひな祭りに間に合うように作ろうねと話をしました。
材料を見たら、すぐに制作に取り掛かる子もいれば、
今日は園庭で遊ぶと決めた子もいます。
自分の決めたタイミングで取り組んでいます。
お花紙をまいた後は、花、リボンなど
素材を用意しておくと子どもたちは自分で選び
アイデアを出して飾っていましたよ。
一人ひとりの表現したい気持ちを大切にしています。
さて、園庭で縄跳びや泥団子でたっぷり遊んでいた子たちも
お友だちの素敵な作品から刺激を受けてお食事の後に制作を始めた子もいました。
3月3日は、みんなのおひなさまを飾って、ひな祭りメニューの給食で
クラスで会食をしたいと思っています。
「明日は、何を作るんだったかな？」と尋ねてみると
「味噌づくりだよ」「えっとね、お味噌作るんだよ」と子どもたちは
期待がいっぱい！楽しみにしているようです。エプロン・三角巾の用意ありがとうございました。
爪が伸びていた時には、整えてきてくださいね。おいしい味噌の仕込みができますように。
1歳児 たんぽぽぐみ 隠れて隠れてぇー！
今朝は身体測定をしました。誰も泣かずに測らせてくれたことにまずびっくり！身長計に立った時の“気をつけっ”の姿勢が、どの子もまっすぐ前を向き、真剣な様子がとても可愛らしかったですよ。しかし….裸の写真ということで、見せられるものがなくて残念です。今日は、上瀬戸公園に行ってたっぷりかくれんぼをしてきました！かくれんぼのルールを少しずつ理解し始めてきています。
「先生に見つかっちゃうよぉ～！」「隠れてぇ～～！！」茂みを通って、みんな一目散に集まって来ます。
ただ隠れているのではなく、探している人がどんな様子か気になり始めてきました。
みんな見ている先が同じようですね。
あっちへこっちへと場所を変えてみんなで隠れます。身のひそめ方が上手になってきましたね。
表情をお見せできないのが残念です。見つかると、ケラケラ笑いながら出ていきます。
帰る間際まで、みんなでかくれんぼ！子どもと一緒に保育士も楽しかったです。
2歳児もも組〜おはよう、虫さん〜
園庭でたくさん遊んで過ごしたもも組さん。
暖かくなってきて、土の中にいた虫たちが出てきました。
子どもたちが植木鉢を覗いているのを発見！
なにを見つけたのかな…と見てみると
植木鉢の中にハサミムシがいました。
子どもたちは植木鉢の中を顔を寄せ合って小さなハサミムシをじーー、と見ながらスコップで土を掘り起こして他にもいないかな、と虫探しをしていましたよ。
今日は蝶も飛んでいて、春の訪れが感じられましたよ。
日除けネットの遊具が新しくなりました！
色とりどりのすずらんテープがまるで吹き流しのように風に揺れて子どもたちを包みます。
ゆらゆら揺れるすずらんテープに手を伸ばして掴もうとしたり、テープの中を潜り抜けてみたりと楽しそうな笑い声が響き渡りました。
年長のお兄さんたちがブランコにマット敷いてハンモックのように遊んでいるのを見ていて、やってみたい！、とチャレンジしていました。
するとマットからお友達が落ちないように押さえる子たちの姿が見られました。
自然とお友達が怪我しないように、と手伝う姿に優しく相手を思いやる気持ちをこれからも大切にしていけたらと思います。
0歳児ほし組 友達との関わり
今日はお部屋で遊びました。
いつもはトンネルにして遊んでいる遊具を逆さまにしてみると、みんな乗りに来てくれます。
まるで船やお風呂のようですね。
ぎゅうぎゅうになりながらもお友達と同じ空間が嬉しそうで、笑顔が多く見られました。
ままごとの食材を半分にしようと頑張っている子がいました。
足元にオモチャの包丁があるのに気づいて使ってみることに！
なかなか切れずに包丁を置いてしまうと、お友達が来て包丁で違う食材を切って見せてくれました。
大人が教えなくても子ども同士で自然と見せ合いになる光景が素敵ですね♪
お友達がやるからやってみよう！お友達がいるからいってみよう！！など、お友達への興味や関心が芽生えている子どもたちです。
１歳児こすもす組★園庭遊び
週始めの今日は、園庭でのんびり過ごしました。
お兄さん達の遊びに興味があるようで、「何してるんだろう?」と覗き込んだり、一緒に遊んでいます。
そうすることで、更に遊びの幅が広がっていきます。
興味のあることを、どんどん吸収していく時期ですね。
お水を見つけると、すぐに飛びつきビショビショになっていましたが、最近はぬれないように意識をしているお友達が増えてきました。
気にせず泥んこになっているお友達をじーっと見つめています。
「のんのん！」と声を掛ける姿もありました。
「寒いよ！」「濡れると不快だよ！」
そんなことを知らせているのでしょうか。
暖かくなってきたら、また思う存分水遊びを、泥んこ遊びを楽しもうね!
さて、ブランコも上手に乗れるようになってきましたね。
「のりたい！」とブランコに一直線に突進していくお友達。
「ぶつかると痛いよ。危ないからここで待っていようね!」
安全な場所を知らせて、１０数えながら一緒に順番を待ちます。
最近は乗り方をアレンジをするようになりました。
危険がないか見守りながら、子ども達の「やりたい！」を大切にしていきます。
乳幼児合同 好きな遊びを
今日は乳幼児合同で過ごしました。
子ども自身がやりたい遊びを探しお部屋で遊ぶかお外で遊ぶか決めて遊びました！
お外では広い園庭で三輪車を乗ったり
三輪車が足りなく乗れない、、、と泣いているお友達がいると年上のお姉さんが優しく
後ろ乗っていいよ！
と後ろに乗せてあげ、嬉しそうにしている姿が微笑ましかったです。
ブランコをニコニコで乗っていたので見守っていると
お友達や先生に
たのしいよ〜！！
と言っている子どもたち♪
走ったり縄跳びをしたり砂場遊びをしたりと沢山遊んでいました♪
つかれたよ〜〜
と自分で作ったベッドで少し休憩をしていました。
室内ではウェーブバランスなどでバランスをとりながら身体を動かして楽しんでいましたよ！
好きな玩具を出して集中して遊んでいましたよ♪
5歳児さくら組 避難訓練を行いました！
部屋で今日の予定を話している時に、地震を想定した放送がなりました。
放送を聞いたこどもたち、素早く机の下に入りました。机が動かないよう、机の脚を押さえている様子も見られました。
園庭に避難し、園長先生の話を真剣に聞いていた様子でした。
避難訓練の後は、「保育園の良いところ」をテーマに装飾作り！
さくらをモチーフに作ります。
真ん中から塗る子、端から塗る子それぞれです！
絵の具が塗れたら、部屋と園庭に分かれて好きな遊びで楽しみました。
糸電話！？縄跳び電話！？で「もしもーし」など楽しんでいましたよ。縄跳びがこんな遊びにもできる、発想力は無限大ですよね。
装飾もすてきなものができるようみんなで作っていこうと思います。お楽しみに♪
１歳児つきぐみ～みんな違って みんな良い～
どんぐり山公園に行ってきました。
曇天ながらも、少し気温は高いようで寒さを感じず遊ぶことが出来ました。
到着すると、固定遊具にまずまっしぐらの子どもたち。
2基しかないバネ式遊具を巡って場所の取り合い。
乗れた人、タッチの差で乗れなかった人。
絶望。
絶望しても代わってもらえるわけでなく、
再び…
両者とも目線は保育者を捉えています。
わかっているのだなぁ～と感じながら、乗れてうれしい気持ち・乗れなくて悔しかった気持ちを代弁します。
どちらの気持ちも大事な気持ちです。
すぐ代わって…とは行きませんし、こちらとしてもそうはしたくありません。
乗りたい子と手を繋ぎ、しばし見守り待ちます。
しばし待った後、乗りたいみたいだけど、どうしようか？と声を掛けてみます。
代わって欲しいなと要望を伝え、了承が取れたら、数を数えてお約束の言葉を唱えます。
「かーわって！」
無事に交代することが出来ました。
状況によっては上手くいかないこともあります。
でも、それでいいのだと思います。
代わってもいいと思う時もあるように、代わりたくない…そう思うことだってありますから。
こちらは、椅子の取り合い。
仲良く座っているように見えますが、取り合っています。
こちらのパターンは、二人とも椅子から降りることで終結しました。
そういう場合もありますね。
もちろん、順番や交代は知らせますがそればかりが先行していかないといいなぁと願っています。
数えれば代わらなければならない訳でも、代わってと言われたらいいよと言わなければいけないわけでもないと思うので。
嬉しいですとか、悲しいですとか、悔しい…そんな状況に応じた素直な喜怒哀楽、
その時々に一人ひとりの気持ちがあっていいと思うのです。
できれば、その一つひとつの気持ちを拾っていきたいと思うのです。
保育者はあくまで仲立ちであり、友だちどうしの人間関係は子どもたちの中にあります。
保育者はあくまで介添えで、主体は子どもたち。
そこを大切に育んでいけたらと願っています。
さて。
探検をしたり、井戸？池？なんでしょうか、ここに石を落としたり…楽しいひと時を過ごしました。
固定遊具を楽しみながらも、ジブンデ面白いを見つけることもとても上手になりました。
今日はあまり水に手は入れず。
水を触って、冷たいな今日は止めておこうと感じたのでしょうか。
水との付き合い方も随分上手になっています。
なにをしている写真でしょうか。
正解は…
手前の段差から跳びおりる友だちを見て、ジブンモやってみようと思ったけど、
高すぎる！と気付いて、自分なりに跳べそうなところをみつけて跳んでいる場面です！
色々考えているんですよね、子どもたちって。
ちゃんと自分のこともわかっているのだなぁと感心しました。
跳んだ後、こちらを振り返り
「おもちろい！！」とニッコリ。
繰り返し楽しんでいましたよ。
みんな違って、みんな良い…そんな今日でした。
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