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4歳児ひまわり組 花火がどーん!🎇
今日はお散歩の予定でしたが日差しが強かったので、お部屋でゆったりと過ごしました。
保育士が黒い模造紙と蛍光絵の具、キッチンペーパーの芯を用意すると、すぐに興味をもって「何するのー?」と保育士が準備をしている様子を観察していた子どもたち。保育士が一つ見本で、キッチンペーパーの芯をタコの脚のように切って、絵の具でスタンプをすると…
子ども「わ〜!花火だ〜!」
と、花火の制作だとすぐに気がつき、保育士の真似をして花火の制作を始めていました。
タコの脚を完成させると、いろんな色を使って花火を咲かせていました🎇
キッチンペーパーの芯の大きさや、色の組み合わせによって様々な花火が打ち上がりました!
子ども「♪花火がど〜ん、だね!」
と、夏祭りで踊る忍たま音頭の歌をうたっていたお友達も♪忍たま音頭の音楽をかけると、さらに制作が盛り上がり「♪花火がど〜ん!花火がど〜ん!」と、みんな大きな声で歌い踊り始めていました!
模造紙一面たくさんの花火が打ち上がりました〜!🎇完成したものは、子どもたちとどこに飾るか相談して決めていこうと思います。
子ども「手にも花火が打ち上がったよ!」
と、可愛らしい発想をしていたお友達も♪
保育士「夏といえば何がある?」
子ども「花火!お祭り!おばけ!アイス!」
と、様々なことを連想させていた子どもたち。今回は花火の制作を行いましたが、この時期ならではのものを歌や制作で表現する機会を設けていきたいと思います。
最近は、「♪とんでったバナナ」や「♪アイスクリーム」の歌などを子どもたちに紹介しました。
水遊びだけでなく、いろんな活動で夏を楽しく感じられるようにしていきたいです🌻
そして今日の給食は、楽しみにしていた夏野菜カレー!みんなが育てたトマトと同じトマトが入っているということで、カレーの具材をいつもより興味津々で観察していました…。
トマトどこかな?あ、あった!
「なんだかいつもより甘く感じる!」
と、嬉しそうに食べていたひまわり組さんです🌻🍅
自分たちで育てて収穫した野菜に興味関心をもち、美味しそうに食べる姿をみて、食育へと繋がっていると嬉しく感じました。
2歳児 もも組 〜覚えてるかな?〜
今日は体調を崩してお休みしている子も多く、いつもより少ない人数でのんびりムードのもも組の子どもたち。
「昨日、なにしたか覚えてる?」
と保育士が子どもたちにたずねると、
「うーんと…」
思い出そうとしますがなかなか出てきません。
「絵の具でジュースを作ったよね♪」
と保育士がヒントを出すと…
「あっ!!アイス!!!」
そこでアイスはできたかな?とみんなで見にいくことにしました。
「アイス♪アイス♪」
とワクワクして取りに行くと…
「できたー!!」
みんなでアイスをもも組に持って帰ります。
「ただいまーー!!」
「みてー!アイス〜♪」
さっそく氷を出そうとしますが、
「でなーい!」
と、なかなか出ません。
そのままだと氷が出てこなかったので、ちょっと水を足すと…
「あっ!でた!」
「つめたーい!」
「ツルツル!!」
「アイス欲しいー!」
と、昨日アイスを作らなかった子も出来たアイスに夢中✨
「アイス作る?」
「うん!」
とさっそく自分でアイスを作り始めました。
こちらでは自分でジュースを入れるのに挑戦💪
ちょっとこぼしましたが、入れることが出来ました!
昨日の続きという遊び方から僕も・私も、につながっていった子どもたち。
遊び続けていくことで遊びの世界が広がりました。
これからも子どもたちと話し合いながら遊びを楽しみ、遊びを次につなげていけるようにしていきたいと思います♪
3歳児 すみれ 看板に飾りをつけよう!!
今日は暑かったのではやめにテラスに出て、少しだけ水遊びを楽しみました😆
「先生持っててくれない?」「水を入れてみるね??」と勢いよく出るペットボトルシャワーに大喜び。
水風船も大好き!!水風船を投げると割れる….大人からしたら当たり前と思うかもしれませんが、子どもたちからしたら不思議で仕方ないこと。「なんで風船われたの?」「もうなくなっちゃった」と考えていた子どもたちです🎈
この日のために用意していた水鉄砲🔫的に当たるかな??水鉄砲2個持ちで的を狙うお友達もいました。みんなびしょ濡れになりながら、夏ならではの遊びを思いっきり楽しんでいます。
シャワーをしてスッキリした後は、室内で看板作り♪今日は②看板に飾りをつけよう!の日。昨日色をつけた枝や葉っぱを飾り付け。くっつくかな?と様子を見ていると…..「先生くっつかなーい」と困っていた子どもたち。そんなこともあろうかとボンドも準備していました。初めてのボンド!!「真っ白だね〜」「くっついたーーー」
「くっつきますよーに」とかわいいお願いをする姿も☺️💞
あとは、保育士が仕上げをしたら完成です!話し合いから始まった看板作り。みんなで楽しいことを作る感覚を味わってもらえていたら嬉しいです☺️カラフルでステキな看板ができそうですよ✨✨
★今週、靴は使っていないので持ち帰っていません。
1歳児たんぽぽ組 雨雨降れ降れ☂️
今日もとっても暑かったですね!
まずはお部屋でゆっくり遊ぼう!
保育士がシールと台紙を用意していると続々と集まってきます。
繰り返し行うことで、シールを台紙から剥がすのがとっても上手になってきました!
こちら。真剣な表情で。。。テーブルにシールをぺたぺた♡
ボールプールは大人気です!!
「大きいボール」
「小さいボール」
保育士が見せると。。。
「おっきー。」
「ちっちゃーい。」
こんな風に遊びの中から言葉を覚えたり形を認識したりしていくのですね!
たっぷりボールプールを楽しんだのでシャワーでさっぱり!!
暑かったのでほんのすこしだけお水遊びをしてからシャワーをして入室しました。
日除けネットにシャワーをかけるとまるで雨が降ってきたみたいです。
雨雨降れ降れかあさんがー🎵
保育士が歌いながらシャワーの雨を降らせると、音楽に合わせて体をゆらゆらさせながら雨の下に突入!
晴天なのに雨!!何だかとっても楽しそう。
短い時間ではありましたが、お水遊びで気分転換。
暑い夏。室内遊びとお水遊び、バランス良く楽しんでいきたいです。
2歳児クラスにじ組 ジュースはいかがですか〜🥤
かぜ組さんの影響から最近はパズルが流行っているので、新しいパズルを出しました🧩
パズル遊びが終わってきた頃を見計らい「みんなーこれなーんだ?」
「おみずー」「ペットボトル!」
「これに、蓋するよ。よーく、見ててね〜」
蓋をしてペットボトルを振ると…
お水の色が変わったよ⁉️
「みんなもやってみる?」
「やりたーい‼️ピンクがいい!」
思った色にはならなかったけど、みんな嬉しそうにしています😃
色んな色になったね。
次は何色かな?お友達がペットボトルを振るとじーと見ていました👀
みてーできたよー‼️
ジュース屋さんになって、コップに入れてあげようか。
コップを持ってきて「くださーい。」
「はい、どうぞ。」
溢れてしまったり、少なかったりはしますが、こぼさないように慎重についでいました。
色水遊びからごっこ遊びへと発展し、言葉のやりとりを楽しんでいました。
0歳児こすもす組 楽しい時間!
水遊びが始まって今週3日め。子どもたちにとって楽しい時間になってきているように思います。不安で泣いてしまうこともかなり減り、自ら楽しめるようになりました。沐浴をしているお友達も、水遊びが始まると、一緒に遊びたくて声を上げているほどです。楽しい様子が伝わるのですね。今は“水”がどんなものだかを感じながら遊んでいるので、これから遊び方も遠慮なくパシャパシャと楽しめるようになっていきますね。プールが終わる頃には、たくましさん感じるくらいになるでしょう。
テラスに出る前は、楽しい気持ちと不安な気持ちとが入り混じっているようです。声をかけながら、抱っこをしたり手を繋いで外に出て一緒に遊ぶと、落ち着くようです。
それぞれが、落ち着いて遊べています。水に慣れてきて、遊び方を覚えました。
お友達が何をしているのかとても気になります。一緒に遊びたくていつも窓にくっついていますが、こうして窓越しに遊んでもらうのも、楽しいようです。
シャワーの雨を降らせてみました。顔にかかっても泣かず、動じない子もいます。0歳児から入園するのと1歳児から入園する子とでは、この遊び方のたくましさが違います。
バケツの中のヒトデの水鉄砲が気にいったようです。沈めると浮かんでくる事に気がついたようです!遊びながら学んでいますね。
5歳児 うみ組 咲いたけど…
今日は朝からうみ組のみんなが大騒ぎ!「先生!ちょっと来てよ!咲いてる、咲いてる!!!」
みんなに手を引かれ行ってみると、朝顔が咲いていました!
最近は少し苗に元気がなく心配していたところだったので、朝顔の花を見れて一安心でした!
しかし、喜んでいたみんなが不思議そうな顔をしました。なんでか尋ねてみると「この朝顔、謎の芽から出てきてるよ!」
なんと謎の芽の正体は朝顔でした!
「トマトとかじゃなかったね!」とちょっと残念そうなお友達もいましたが、一所懸命責任をもって水をあげてくれた結果なのでみんなで喜びを共有したいと思います!
今日でTシャツへのステンシルが終わりました!
来週ある仕上げをしてTシャツの完成です!
連休前の3日間、ご協力いただきありがとうございました!
3歳児かぜ組 看板の色塗り
今日の看板づくりは、看板の色塗り!
ボーリングと文字が書いてある看板に、絵の具とクレヨンで色を付けていきます。
みんな初めて看板の実物を見たので興味津々です。
保育士が試しに色を塗ってみると…
「早くやりたい!!」
「筆ちょうだい!!」
と急かされてしまうほどでした…!
さっそくみんなで絵具で色付け。
はじめは様子を見ながら恐る恐る文字の上に絵の具を垂らしています。
色が混ざりながら変わっていく様子を観察しながら、ゆっくり筆を動かしていました。
文字の上を思い思いの色で塗っていきます。
どの色を使うか、どうやって塗るか、同じことをしていてもそれぞれの個性が出てくるものですね。
慣れてくるとだいぶ豪快になってきました。
始めは文字の上を塗っていただのですが。塗る場所がなくなるとキャンバスは自然と文字の周りへと移っていきます。
そしていろんな色が混ざっていくと、藍や茶など濃い色が強くなっていきますね。
大人からすれば当たり前のことかもしれませんが、子どもたちは一つ一つ試しながら絵の具の特性を実感しています。
好きに塗ってみる、試してみる経験を通して、もう少し大きくなった時、自分の出したい色が見つかるかもしれませんね。
今回みんなが塗った文字は切り取って新しい模造紙に貼り、月曜日は看板の飾りつけです!
0歳児ほし組〜お部屋でのんびり〜
お部屋には階段のおもちゃがあります。
上り下りが出来るようになったお友達が増えてきました。ハイハイで上ったり、保育士と手を繋いで歩いて上るお友達もいます。
この階段は時には休憩所にもなります。てっぺんまでのぼると座ってひと休み!
少しばかりの休憩タイムです。
新しくぽっとん落としが加わりました。
箱の中からのチェーンの出し入れを楽しんでいますよ。
つり玩具を引っ張って音を出して楽しんでいます。時々、横に付いてる鏡に映る自分の姿を見て微笑んでいます。
お部屋で遊んだ後はテラスで少し水遊びをしてシャワーを浴びて汗を流しました。気持ちよかったね!
4歳児そら組〜探索に行こう!〜
涼しげ環境計画第2弾!
今日は、絵本で見た『にじいろのさかな』を作ってみたいとのことだったので、色々な色の細い折り紙と画用紙のさかなを用意しました。
「ひとりで全部使っちゃうと、みんなのがなくなっちゃうね」
「にじうおも、キラキラうろこ分けてあげたんだよね」
絵本のストーリーを照らし合わせながら、材料を選んでいましたよ。
切れ目を入れた魚に互い違いに折り紙を組み込んでいきます。
根気のいる作業ですが、段々と、にじうおのうろこの様になっていくことが楽しかったようです。
探索には少し暑すぎるお天気だったので、園内を探索してみることにしました。
あらかじめ「暑すぎたらお散歩には行けないから、保育園の中でも探せるものを書こう」と提案していたので…
みんな園内で探せそうなものを一生懸命考えていました。
『連絡袋・ワンちゃんのぬいぐるみ・タイヤ・仲良く遊んでいる子などなど』
中には↓そっくり!と本人も思わずニッコリ!特徴を捉えていますね!!
みんなで共通の『もくもくくも』も窓から見える!
『せみの鳴き声』も聞こえるよ!
『園長先生』と書いた子もいたので、事務所に行ってみると、特別シールをもらいました!これにはみんな大喜び!
「小さなシールは園長先生の方に並んでね」
『大地先生』と書いた子もいたので、かぜ組まで探索。
「見つけた!」
『ひるがお』ここから見えるかな??
暑くて園外にでることは難しくても、ひと工夫で、また違った楽しさが感じられるスタンプラリーとなりました!
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