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4歳児そら組〜夏まつりに向けて〜
今週の木曜日はいよいよ夏まつり。装飾作りや盆踊りを通して、夏まつりを楽しみに待つ子どもたち。
今日は朝から気温が上がって、長い間は外にいられそうになかった為、もっとお祭り気分を盛り上げる装飾作りをしました。
↓線も引いていないところを、まっすぐ切れるようになりましたね。切る幅も同じくらいだったのには、ビックリです！！
できあがったのは、ちょうちんでした！
廊下に飾りつけて、雰囲気を盛り上げたいと思います。
「オレの作ったやつあった！」
「オレのはどこかな？」
「おいしそうで食べたくなっちゃうよ」
『夏まつり』と聞いて、子どもたちがイメージしたものを、ひまわり組と一緒に作ってすだれに飾りました。
自分たちで夏まつりに向けて環境を作っていく楽しさを知り、その思いがきっと来年のお神輿や山車作りへとつながっていくことと思います。
4歳児ひまわり組 「な」がつく可愛いものな〜んだ？
うみ組さんにワードスナイパーというカードゲームがあるのですが、そのカードゲームが最近お気に入りなひまわり組さん。
ルールは、お題から連想された物を引いたカードの頭文字で答える…というゲームなのですが、今日はみんなで挑戦してみました！
保育士「”か”から始まる”小さいもの”何があるかな？」
子ども「亀！」
子ども「カメレオン」
子ども「カニ」
と、様々な”か”から始まる言葉を言っていた子どもたち。
保育士「もっともっと小さいもの、あると思うんだよな〜。夏にでてくる虫で…」
子ども「蚊！！」
と、大盛り上がり♪
次のお題は”な”から始まる”かわいいもの”
子ども「なす！」
子ども「なめこ！」
子ども「え〜可愛いのかな〜？」
子ども「な◯ちゃん(お姉ちゃんのお名前)」
子ども「会ったことないからわからないな〜」
と、なかなかしっくりくる答えが見つからず…
とりあえずみんなで”な”のつく言葉をたくさん言い合い、その中から一番可愛いものを決めることにしました！
様々な言葉がでてきて、”な◯ちゃん”と”なのはな”で決まりました。
ついついお題が優先してしまい、頭文字を無視して答えてしまったり、頭文字は合ってるけどお題に沿っていなかったり、お題の基準が難しかったり…みんなよ〜く考え集中してゲームを楽しんでいました！頭文字から言葉を考えるのは簡単ですが、連想しなくてはいけないので大人でも思いつかないことも…。ゲームを通して語彙力が育つだけでなく、みんなで意見や考えを出し合ったりお友達の話を聞いたりする機会にもなりました。これからと子どもたちの様子に合わせながら、しばらく続けていこうと思います。
日中は日差しが強かったので、少しの間でしたが水遊びも楽しみました！
水風船を用意すると、感触を楽しんだあとは割って楽しむかと思いきや…赤ちゃんの卵に見立て大切にする姿が♪可愛らしい遊びに微笑ましい気持ちになりました。
0歳児ほし組 〜お部屋でゆったりと〜
今日はお部屋で過ごしました。
久しぶりのトンネルです♪
始めは少し戸惑っていましたが、1人が入ると、みんな続々と中へ。
出たり入ったり、中で止まってトンネル内の景色を楽しんだり、前回よりもリラックスして遊べました！
月齢の低いお友達は、２人で一緒に手押し車に付いている玩具で遊んでいます。
カンガルーを引っ張ったり、クルクル回すと絵が変わる筒を熱心に回したり、楽しんでいました。
今日から離乳食が始まったお友達もいます。保育園のご飯の味はどうだったかな？少しずつ、慣れていってもらえると嬉しいです。
今日はそれぞれのペースで、ゆったりと過ごしました☺️
3歳児 すみれ組 〜いよいよ明日は〜
明日はいよいよみんなが楽しみにしている夏祭りの日☺️✨せっかくなのでお部屋もかわいく飾りつけ♪「11匹のねこだー！」「かわいいねえ」セロハンテープも自分で✨あんまり長すぎるとぐしゃぐしゃに….「短く切ったらいいんだ」「あれー、丸まっちゃった〜」と保育士と試行錯誤しながら何度も挑戦していました。
「どこに貼ろうかな〜？」と一生懸命悩みながら子どもたちの好きな場所に飾りつけ☺️
窓ガラスには、絵本に出てくる恐竜のジャブがいっぱい🦖
園庭は暑かったので、テラスの下で水遊びをしました。魚を水鉄砲で狙って落とせるかな？？
お友達と協力してこんなにたくさん魚をゲット🐟とった魚はバケツに入れて、そのままごっこ遊びへ。
みんなが楽しく遊んでいるときに、またまた11匹のねこたちからお手紙が届きました✉️今回は看板を作ってくれたお礼のお手紙。「素敵な看板を作ってくれてありがとう！とっても嬉しいニャゴ♪」とねこたちからのお礼の言葉を聞くと、キラキラ笑顔の子どもたち。ねこさんたち喜んでくれてよかったね💗今後も子どもたちのお話の世界観を大切にしていきたいです。より一層明日の夏祭りが楽しみになったすみれ組さんです。
iPodから送信
1歳児つき組 子どもたちの変化
お部屋でオバケ作り👻をしていた時の場面…
目や口を自分で貼るのですが、テープがうまく剥がせない！
保育士に向かて、手を伸ばし「やってー」とアピール。
「手伝って、やってって言うんだよ」と声をかけると「やって！」と…保育士が「どうぞ」とテープを剥がすと嬉しそう。そのやりとりを見ていた子たちも「やってー！」と言葉で伝えてくれる様子も見れました。
もちろん、身振りで自分の思いを伝えてくれることも多く、伝わりますし、嬉しいですが、言葉でのやりとりも本当に増えてきたなぁと感じる場面でした😊
子どもの思いを汲み取り、受け止めながら、保育士が言葉にして伝えることの大切さを感じます。
（オバケ作りに必死でその場面は写真にとれず…ごめんなさい💦）
今日は改めて見通しをもって過ごすことができるようになっているなぁと感じたことがもう一つ。
暑かったのでテラスでお水遊びをしたみんな。
シャワーを浴びてスッキリ！
いつもシャワーが終わると保育士がお食事の準備を始めます。今までであればお食事の準備中、みんなはおもちゃに夢中。「ご飯食べに行こう！」と誘っても「今はおもちゃで…😊」という感じでした。
でも、最近はシャワーを浴びると椅子に座っていたり、お食事のワゴンが来ると遊ぶのをやめて、椅子に座ったり…「あ、ご飯が始まる！」「お腹空いたからご飯食べよう！」と感じていてくれてるのかな。
みんなが自然と座り、ご飯が始まることも多くなりました。
「見て、ピカピカ✨」
水遊びで体をたくさん動かしているからかモリモリ！
「美味しい😊」という言葉が多く聞こえてくるお食事タイムです。
1歳児たんぽぽ組 テラスでシャボン玉
今日も暑い一日でしたね！
お水遊びをしながら、テラスにシャボン玉を出すことにしました。
上手にシャボン玉作れるかな？
前にも何度かやった事があるので、もうやり方は分かっていますが。。。
なかなか上手にシャボン玉になりません。
どうやるとフワフワシャボン玉がとぶかなぁ？？
保育士が大きなシャボン玉を飛ばすと
「わぁー！」
と、シャボン玉の飛んでいく様子を見ています。
「ふぅー。。。ふぅー。。。」と息を吹きかけてシャボン玉を作ろうとしたり
飛んできた大きなシャボン玉を両手でつかもうとしたり。
シャボン玉も不思議がいっぱい！！
なぜかな？どうしてかな？どうやったら上手にできるのかな？
何度もやりながらいろいろな事を習得していく子どもたちに日々感動をもらっています！
明日はどんな発見があるかな？
5歳児 うみ組 久しぶりだけど…
今週末が夏祭りです！
お神輿・山車作りも終わったので盆踊りをホールでやってみました！
円を回りながら踊ってみましたが、久しぶりだったこともあり、前の人にぶつかったり、歩きながら踊るのが難しいお友達がいました！また、振りも少し忘れてしまっているお友達もいたのでもう一度先生から振りを教わり、やってみることに！
振りを教えてもらったことで思い出したようで「あーこうか！」と言いながら踊っていました！
円を回りながら踊ることもまた慣れてきたようでした！
お家の人に見てもらうことがみんなのモチベーションに繋がっているようです！
クラスに戻り、自由遊びの中で看板作りを手伝ってくれるお友達がいました！
ボーリングをやるので看板にもボーリングの絵が描いてありました！
お神輿・山車作りをメインで進めてきたのでお店の準備はできる範囲で子どもたちと相談しながらやっていこうと思います！
2歳児クラスにじ組 久しぶりの水遊び😃🎵
夏祭りに飾る風鈴を作りました🎐
紙にクレヨンで🖍お絵描き。
画用紙もクレヨンも好きな色を選んだよ。
マーカーで色を付けてから・・・
自分のマークのシールを貼ったよ。
「これ、誰のマークかな？」
「◯◯くんの！」
「ぼくの！」
お友だちのマークもしっかり覚えています。
流れてくる滝の水をペットボトルやビニール袋に汲んで、絵の具を入れたら・・・
たくさん入ったね🎶
手で触ったり、踏んだり、枕にして水の感触を味わいました。
モニョモニョして気持ちいいね😊
今日からみんな復活‼️
今週も楽しく遊ぼうね😃
3歳児かぜ組 もんもんびゃっこから2通目のお手紙
今日は絶好の水遊び日和でしたね。
朝一番にテラスに出て水遊びを楽しみました。
みんなの大好きな水遊び玩具のひとつにペットボトル噴水があるのですが、水の勢いを強くするとホースから抜けてしまうという問題が…。
どうすれば抜けないかと試行錯誤しながら考える子どもたち。
自分たちであれやこれやと考えながら色々試していました。
最後は先生に「ここにテープを貼って(巻いて)！」と頼んで無事解決！
豪快な噴水を楽しみました。
目標を達成するために自分で考え、トライ＆エラーを繰り返しながら子どもたちの遊びは作られています。
お部屋に戻ると、なんとまたもんもんびゃっこからのお手紙が！
気付いた友達がみんなを集めてくれたので、さっそく読んでみることにしました。
お手紙には看板のお礼と、明日の夏祭りのためにお部屋の飾りつけをしてねという内容が書かれていました。
さっそくみんなで「もんもんびゃっこたちの写真」を部屋中に飾り付けました。
飾りつけに使ったのは、看板づくりでも使用したセロハンテープ。
「下に向かって引っ張るんだよ」と使い方のコツを教えると、上手にテープを切り離していました。
こうやって遊びの中で自然と道具の使い方に慣れていけるといいですね。
飾りつけはそれぞれが自由なところに。
先生や友達と同じところがいい子もいれば、オリジナリティ溢れるところに貼る子も。
全ての子どもの発想を否定せず、それぞれの個性を受け止めていきたいです。
みんなのおかげでお部屋は賑やかに飾り付けられました。
明日の夏祭り楽しみですね☆
今日から新入園児が来てくれました。
お名前は玄関前に掲示していますので、ご確認お願いいたします。
2歳児もも組 ペンを使って。
にじ組のお友達とすっかり仲良くなり朝から一緒に遊ぶ微笑ましい姿がよくみられました。
朝のおやつ後にペットボトルとペンを使って製作遊びをしました。
ペンのフタを開けるのに苦戦はしていたものの、コツを掴めばあっという間に開け閉めが出来るようになる子どもたちの成長の早さにいつも驚かされます。
「あか！」「ピンクがいい！」など色の名前を言ったり、お友達と会話を楽しんだりしながら、少し描きづらいペットボトルにもお絵かきをしました。
これは何になるかな？楽しみですね♪
お部屋でたくさん遊んだ後は久しぶりに水遊びもしました。温かい水も冷たい水もどっちも楽しめるようになりました！
今日まで自宅での保育にご協力ありがとうございました。明日、元気なもも組の子どもたちに会えるのを心待ちにしています！引き続き、保育園でもお家でも感染症に気をつけながら夏を楽しく過ごして行きたいと思いますので、よろしくお願い致します。
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