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3歳児かぜ組〜泥だんごづくりから広がる遊び〜

すみれ組でブームの泥だんごづくりを受けて、かぜ組でも泥だんごづくりを始めるお友達がでてきました。
「この泥がいいよ！」
「ギュッと丸くするんだよ」
知っている子がやり方を教え合い、言葉でのやりとりがうまれます。

昨日の三谷公園でも泥だんごを作って持ち帰りましたが、崩れてしまったので残っているのは砂だけ。袋から出してみると…
「あれ？この砂ふかふかするよ！」
「先生！虫めがね貸して！」
すかさず調べていました。
「保育園のとは色が違う」
「白い石があるね」
探究心がふくらみます。

靴箱を履いていたら…
「先生！その砂ちょうだい！」
「すごいサラサラだ！」
サラサラ砂を探すレーダーが反応したようです。

しばらくすると、テラスの砂を集め始めました。園庭の砂は湿っていて、あまり乾いた砂がなかったんだそう。
砂だんごを作る子の側に砂を集める子。
自然と役割りがうまれています。

「〇〇もやってあげる！」
見よう見まねで砂を網でふるいましたが…湿った砂がまざっていて、上手くできませんでした。
「なんでできないんだろう？？」
「白い砂（乾いた砂）がいいんだよ」
「そっか！わかった！」
次は乾いた砂でやってみると、ちゃんとサラサラの砂ができあがりました！
どうしてかな？？と考えて、解決策を探すことができましたね。

サラサラの砂は、近くでおままごとをしていたお友達からも人気！
「サラサラのホットケーキの粉ください！」
「お砂糖ください！」
「ゴマ（小石）ください！」

泥だんごづくり→砂の違い→サラサラの砂探し→砂集め→もっとサラサラにしたい→網でふるう→湿った砂はふるえない→サラサラの砂がたくさんできた→ままごとにも使いたい…
今日も子どもたち同士のやりとりや、遊びの中で、たくさんの学びと、遊びの広がりがありました。こうして、毎日色々なことを吸収していくのでしょうね。