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2021年12月25日

子「ウォータースライダー作りたい！」

保「どうやって作るの？」

子「土を削る(掘る)んだよ」

そんな会話から砂場でウォータースライダー作りが始まりました。

まずは丸いコースにペットボトルで水を流してみました。

無事1週できて満足…するはずもなく！

「こっちに流そう！」と別のコースも掘ってみます。

保「なんでお水はそっちに流れるんだろうね？」

子「そっちに行きたいからじゃない？」

なかなか自由な意見が返ってきました…！

すると水がここで止まってしまいました。

写真だとわかりづらいですが、坂道になっています。

保「お水とまっちゃったよ？」

子「下から上にはいかないんだよ！」

上から下へと流れる水の特性にたどり着き、言葉で説明してくれました。

水を細いところから流すと、扇のように広がります。

「(扇状地のミニチュアみたいだなぁ)」と眺めていると、子どもたちから「ここ(扇頂部)に砂が溜まってるよ」と一言。

砂場遊びをしていると、地形の出来方の摂理に触れることができます。

保「水が透明なところと茶色いところがあるのなんでだろう？」

子「きれいな泥がさ、戦って勝ってるんだよ！」

大人はつい「水の流れが…」とか考えてしまいますが、自然科学だけが世界の見方ではないかもな、とも思い直してしまいます。

【きれいな水と汚い水が戦う世界】があってもいいし、子どもたちはそんな楽しい世界で生きているのかもしれませんね。

子どもたちの世界の見え方を、少しだけ覗けた気がした一日でした。