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2022年1月12日

園庭の日陰のところには氷が張っています。

「氷があるよー」と保育士が触っていると「氷…？」と手に取り、「冷たいね」と子どもたち。

小さな氷でもずっと触っていると手がどんどん冷たくなります。

「先生、手冷たい？」と保育士の上着で暖をとるお友達も…。

１人のお友達が「冷たい！」と言うと周りの子も「冷たーい！」と冷たいの大合唱。

「冷たい時はこうするんだよ」と両手をこすって温めていると真似っこ。

氷を触っている時に少しだけ風が吹いてきました。

「わぁ、寒い…」

「そうだね、寒いね。でも、こっちはお日様が当たっていて温かいよ」

「暖かい。（日の当たっている木を触りながら…）ここも暖かい」と会話をしていると…

「雪、溶けちゃったね」と木曜日に雪が降り、少し積もったことを覚えていたんだなぁ。

日向・日陰に気付き、寒い・暖かいを伝え合っていました。このような会話からも成長を実感する日々です。

氷探しも落ち着き、別の遊びをしていると…

「あ、ボール見付けた！」とボールを持ってきたお友達がいました。

すると、「あ、ボールも冷たい！」

「ボールと氷、どっちが冷たい？」と聞くと「えぇ、こっちだよ」とボール。確かに触ってみるとキンキンに冷え、とても冷たいボール。手が冷え冷えになるほど、両方冷たかったね。

寒いですが、この時期だからこそできる遊びややりとりがあります。子どもの様子や声に耳を傾け、寒い日の園庭も楽しめればと思います。

【おまけ】

四輪車を縄跳びで一生懸命引っ張ろうとしている…

ふと周りを見ると目の前で３歳児クラスのお友達が引っ張って遊んでいました。

その真似っこでしょうか。足で地面を蹴らないと引っ張る子が思いですが、足で蹴って進むと早すぎる…何回も縄を落としながらも頑張っていましたよ。