アルバム
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にじ組🌈野菜の皮剥き
幼児クラスでカレーライス作りがありました。にじ組は、野菜を洗ったり、皮剥きをしました。
ピーラーにも挑戦しました。慎重に動かし、頑張っていましたよ。
剥き終わった、野菜は、そら組に運び、切ったり、炒めたりするのをお願いしました。
空き時間は、楽しくホールで遊びました。あっという間にカレーが完成！
できたカレーは自分で盛り付け、美味しくいただきました。
そら組☀️カレー作り
幼児クラスてカレーライス作りをしました。
そら組さんはお野菜を切るところから最後まで担当です。
野菜を切ることにも慣れて、それ以外の行程も積極的に取り組んでいました。
ほし組さんは今回からカレー作りに参加です。
「ほし組さんがおいしく食べれるように！」とお兄さんお姉さんらしい声を聞くことができました。
水の量もお友達と協力して量りました。
煮込んで、カレールーを入れて園長先生に出来上がったカレーライスを持っていきました。
最後まで自分たちで！という気持ちが伝わってきたカレー作りでした。
ほし組⭐️制作遊びをしました
昨日スタンプ遊びで作った木をお部屋に飾ると「今度は何を作ろっか」と話していたお友達がいました。
自然図鑑を見ながら、木に止まっているセミをみつけて、「これ作りたい！」と教えてくれました。
図鑑には茶色だけでなく緑色のセミもいて、「この色にしよう」と好きな色を決めていました。
折り紙をちぎって、糊で貼って、羽や目、足をつけたり描いたり
1匹作り終えると、「もう一回作ろう！」と2匹目も作っていました。
みんなで作った木にくっつけて、「セミが木に止まった！」セミを動かしながら真似をして遊んでいました。
作り終わったあとも図鑑を保育者と一緒に読みながら色の違いや鳴き声も様々な事を知ると「違うんだね」と驚いていましたよ。
そら組☀️室内遊び
紙飛行機作りがとても得意なお友達がいます。
風の話しやどんなところで飛ばしてみたいかたくさんお話ししてくれます。
イカ飛行機を上手に作っていました。
段ボールはお友達の装飾を見ながらどんな感じにしたいか考え中です。
ふれあいデーの取り組みを少しずつ始めました。
音楽大好きなお友達が多いので、「お家で歌った」「こうやってみたらいいかも」とどんどんアイディアが出てきますよ。
にじ組🌈アイス作り
お店やさんごっこで、アイスクリーム屋さんをしたい！とのことで、アイス作りをしました。新聞紙と画用紙を使いました。
硬さがありますが、ギュッと力をいれて、アイスになるように丸くしていました。
他にも違う味や、カップ作りをして、準備をしていきたいと思います。
最近、お部屋ではビーズクッションが人気です。座って絵本を読んだり、身体を横にして休んだりと気持ちよさそうに座っています。
ほし組⭐️絵の具と新聞紙で遊びました
今日はみんなで絵の具スタンプをしました。
画用紙で作った木に緑と黄緑の絵の具をスタンプして葉っぱをつけていきます。
「葉っぱがいっぱいになってきたー！」と色がたくさんついていくのを楽しんでいました。
絵の具の後は床に敷いていた新聞紙を破いて遊びました。
「みんなで一緒に投げようよ！」と案を出して、たくさん新聞紙を投げて降らせると大きな笑い声が聞こえてきましたよ。
ぱんだ組🐼野菜スタンプをしたよ！
今日は食育活動で野菜スタンプをしました。
まずは使う野菜の紹介です。
今日はナス、オクラ、玉ねぎ、長ネギ、チンゲンサイ、きゅうり、れんこん、人参を使いました。
好きな色や野菜を選んで大きな段ボールにスタンプをしていきました。
スタンプを楽しんでいるうちに絵の具遊びも楽しくなり、筆も使ってみました。
手に塗って手形をとったり、指スタンプをしたりと野菜スタンプの遊びが様々な遊びへと広がり楽しんでいたぱんだ組さんでした。
給食に使ったお野菜が出てきた事に気づいたお友達もいましたよ！
にじ組🌈ゲーム遊びしたよ
じゃんけん列車を始め、1人から2人の電車、、、と段々繋がっていくと、山手線と中央線！と言いながら、楽しんでいました。最後は一本の長い電車になりました！
次は椅子取りゲーム！！
音楽に合わせて、椅子の周りを回っています。音楽が止まると急いで座っていました。
一本橋渡り！
一本橋に障害物を置いて渡ってみたり、お荷物を持って渡って遊びました。『おっとっと』となりながらもみんな楽しくなって、何回も何回渡っていました！
ひよこ組🐣室内遊び
今日は室内でゆっくり過ごしました。
絵本を見たり…
ボールプールで遊んだよ
水風船の氷と水風船を触りました。
遊んだ後は順番に沐浴をしてさっぱりしたね
そら組☀️やってみたい
やってみたいことがたくさんある一日でした。
すずらんテープを割いています。細く割いていくことを楽しんだり、「このくらいの方がかわいいよ」と自分で決めて取り組んでいました。
折り紙でカエルや風船を保育者と一緒に楽しむために、折り紙の本と折り紙を準備して待っていましたよ。
折り紙は四角を2回折って一つずつ三角に開くことが難しいようでした。
今までは「やって」と保育者にお願いしていたことも「どこをどうやってするの？」と自分でやってみようとする姿が見られました。
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