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5歳児 雨の日☂️
今日は雨のためお部屋でまったりと好きなことをして遊びました☺️
製作コーナーでは「紫陽花作りたいなぁ」「じゃあカエルも作りたい！」と子どもたち。
必要な材料がないと
「ホールに行ってきてもいいですか？」
とみんなでホールに探しに行きます！
材料を集めたらさっそく作ることに夢中な子どもたち！
やり方は子どもたちにお任せしつつ、保育士からもみんななら出来そうなものを提案☺️
さぁどんなのが出来上がるかな…
「それ切るよ！」
みんなで分担して作っています。
「カエルも作りたいんだけど…」
「体ってどんなのだっけ？」
「こうやってとぶよね！」
と体で表現し…
見事にそれを絵に描いて形にしていました🤔✨
素晴らしい表現力ですね。
「何作ってるのー？」と遊びに来たお友達！
作ったものを自慢気に見せるうみ組の子どもたち☺️
「新聞紙くーだーさい！」
新聞紙で何作るのかな…
「新聞紙って切るの難しいね」
保育士が「この向きだと綺麗に切れるよ」と声をかけると「本当だ！」「不思議だね」と新しい発見も☺️
新聞紙はカエルさんの池に変身！
下をよく見てみると…お水がありますね…
「これはお水？」と問いかけると
「そう！池からこぼれちゃったんだ…」と、細かい表現🤣🤣
こちらでは虫に夢中の子どもたち！
朝から図鑑、虫かごとにらめっこ🤔
調べて観察して発見して…
今は虫に興味があるのですね☺️
製作遊びよりも他の遊びに興味があるお友達や、他の遊びではなく製作遊びがしたいお友達もいます。今は他の遊びをしたいのに無理に製作遊びをするのでは子どものやる気や満足度も異なります。
今後も“興味をもって自分から参加し取り組む”ことを大切に、子どもたちの興味関心に合わせて活動を進めていきます。その中で参加するきっかけになるような声掛けや興味関心に合わせた活動を行っていき、参加したいと思える活動を子どもたちと作っていきます。
幼児合同保育 好きな場所で好きな遊び！
今日はとってもいい天気！
先生たちは張り切って「お外行こう！」と声をかけますが、みんなからは「えーウノやりたいー！」「お部屋がいい！」と言う返事が返ってきました…
悲しさを感じつつ、うみ組・そら組のお友達は、先生よりも友達と過ごすことに楽しさを感じているので、好きな場所や好きな友達と十分遊びを楽しめるよう遊べる場所を選べるようにしました！
しかし、少しすると「僕お外行く！」と園庭で遊びたいというお友達が出てきました。そこで、みんなで一緒に虫取りをすることになりました！
蝶を発見し、捕まえて虫かごに入れて観察…。
「なんていうチョウチョかな？」
「モンシロチョウじゃない？」
とお友達同士で話は合う姿が見られました！
大好きな友達と一緒に、興味があることをたくさん楽しみ遊んだ1日でした。！
1、2歳児合同保育 お水バシャバシャ！
今日は日差しが強く、夏のように暑かったので、水まきをしていると…
出てくる水に興味津々な子どもたち♪
冷たくて気持ちがいいね〜！
水道でも豪快に水に触れて、気持ちよさそうに遊んでいます。
水溜りができると、嬉しそうに中に入ってバシャバシャと足踏みをしたり、歩いてみたり♪足での感触も気持ちがいいね！
水や泥の感触をたっぷりと楽しむことができ、満足そうな子どもたちでした♪
これからも、子どもたちの様子や発達に合わせながら、暑い日も快適に過ごせる活動を考えていきたいです。
0歳児こすもす組 お部屋で何する？
今日は朝から雨の一日☔️
室内でのんびり遊びました。
お気に入りの玩具を両手に持ち、あむあむあむ・・柔らかい物と固い物。取っ替え引っ替えお口で確かめていました♪
違う音が出る積み木。両手に持って、カンカンカン！と打ち合わせて、オリジナルの音を楽しんでいました♪
つかまり立ちをして、音の出る玩具を見つけました。棚の中に置いたまま叩いて遊んでいました♪
お気に入りの物を見つけて、ずり這いで前進！手に届いて嬉しそうでした♪
個々の移動方法や遊び方で、楽しんでいる姿が見られました。
じっくり遊べて楽しかったね☺️
３歳児かぜ組〜体験を活かして〜
朝からザーザー降りの雨。
お部屋の窓には雨の雫が付いた葉っぱ！
なんの葉っぱかな？？
スポンジに輪ゴムを巻いたら…
あ！アジサイ！！
アジサイの色を作ろうね。
これじゃあお芋の色だよー！
もっと青を入れようか。
ポン！ポン！
わぁキレイ！色々な色でスタンプするー！
慎重に…
私はピンクがいい！！
色とりどりのアジサイができあがりました♪
また見に行きたいねーという声も聞かれたので、来週も行けるといいな。
給食前に、少しポックリで体を動かそう！牛乳パックで作ったポックリで廊下をお散歩。
おっとっと！！
バランスをとりながら進むのは難しいな。遊びながら体幹が鍛えられていきますね。
先日のお散歩後、時々思い出したようにアジサイの話が出てきていた、かぜ組さん。
今日も、こんな色だった！混ざってるのもあった！と盛り上がりながら和紙とスポンジでアジサイ制作を楽しむ姿が見られ、体験が活かされているなと感じました。今後も色々な体験を通して、豊かな表現活動に繋げていければと思っています。
4歳児 そら組 カブトムシの森を作ろう！
今日はあいにくの雨でしたが、そら組のみんなはあることで大盛り上がりでした！
この間カブトムシを飼うことに決めたそら組。
カブトムシさんが寂しくならないように森を作らない？とみんな提案しました。
しかし反応イマイチ…
そこで先生が画用紙で木を作ると「何作ってるのー？」とみんなから反応が返ってきました！
やはり、目で見て楽しそうだとやってみたくなるんですね！
そこからはみんなが参加して森づくりが始まりました！
「葉っぱ作ったらいいんじゃない？」
虫を作ってくれるとカブトムシさん喜ぶだろうなと先生が言うと「じゃあクワガタ作る！」
クワガタを作っているのが分かると木の方では「木の蜜も描かないと！」と色鉛筆で蜜を描いてくれました！
クワガタに指を挟まれてしまうお友達も…笑
「紙だから大丈夫だよ！」と笑い飛ばしてました！
他にもちょうちょやセミなども作ってくれました！
さらには「カブトムシのおうち」も作ってくれるとお友達もいました！
「茶色い画用紙ください！」
「何に使うの？」
「木の下に土を作って、お花咲かせたいの！」
そういって土やお花を作ってくれました！
いろいろな虫や花、果物がたくさんなった楽しい森になりました！
カブトムシを寂しくないようにと始めた今日の活動。
そら組のみんなのカブトムシへの期待が現れた活動になりました！
3歳児すみれ組 雨の日の園庭☂️
今日は雨…お部屋でのんびり遊んで片付けを始めると…
「今日もお外でご飯を食べたい！」
(昨日はテラスでランチをしました♬)
今日は雨で少し肌寒いけど…と思いましたが、部屋と分かれようと思い、準備をしていると「やったー！」と大喜び♬
全員がテラス希望☆(これから少しずつ、自分の体調や感じたことに合わせて過ごせるように声をかけていきたいと思っています)
園庭には大きな水たまり。
子ども「お魚いるかなぁ」
保育士「アメンボならいるかもしれないねぇ」
子ども「アメンボって何？」
保育士「見たことない？」
子ども「知らない…どういうの？」
保育士「雨の音、あまりしないね」
子ども「するよ、雨の音。いっぱい、濡れてるねぇ。羽濡れちゃったらどうするんだろう」
保育士「鳥さんの羽？あ、鳥さんがいる！」
子ども「あっちの方で声がするね」
子ども「見えた見えた！」
子ども「いい匂いがするからきたのかなぁ」
保育士「美味しい？」
子ども「美味しい！外で食べると美味しいね」
外でのお食事で色々なことを感じながら食べていた子どもたち。お食事は楽しく食べることが1番大切。みんなで同じ話題で話し、共感したり、共有したり….楽しいひと時となりました！
また、保育士一つの発言が大きな興味関心にもつながります。みんなが知らなかったアメンボはお部屋に貼りました！また一つ、知ることができたね♬
みんなのイメージを大切にしながらもそのイメージが広がったり、深まったりするように声をかけていきたいと思います。
次は鳥の鳴き声にも注目していければと思います。
1歳児つき組 カキカキペタペタ楽しいね♪
白い大きな模造紙とクレヨンを用意すると…それに気付いたお友達が、さっそくお絵描きで遊び始めました♪寝そべり、リラックスしながらお絵描きを楽しむお友達も！
他のお友達も気付き、みんなでカキカキ…♪
クレヨンを横にして描いていると、床の跡が浮き出て不思議な模様が！色んな描き方をしたことで発見し、嬉しそうにしていました。
壁にも模造紙を貼ると、豪快に縦や横にお絵描きをしていました！
シール貼りも大人気！いつの間に、つき組のお友達全員が、シール貼りに夢中になっていました。
指先を使い、集中して遊びこむつき組さん…。みんな黙々と貼っていました。シールを剥がしたり貼ったり、手先が器用になってきたことで、集中して遊びこむ姿がみられました。
大きな模造紙を用意したことで、全身を使って豪快にお絵描きを楽しんでいたつき組さん！また、お友達と一緒に描く中で笑い合ったりクレヨンを渡してあげたりと、可愛らしいやりとりが見られ、一緒に描けることを喜んでいました。
この時期、手先を使う遊びが大切になってくるので、今後も子どもたちの発達につながる活動を考えていきたいと思います。
1歳児たんぽぽ組 雨の日も
今日はあいにくの雨でしたね。
雨の日でも体を動かして遊びたい子どもたち。今日のお部屋はいつもと違いました。
大きな滑り台に手をついて登ったり歩いて登るのに挑戦したり。
階段に登って柔らかなお布団にジャンプしたりゆっくりおりたり。
お外ではあまり使わない手足の運動を楽しみながら出来るように環境を整えてみました。
もちろんゆったり遊びたいお友達もいましたよ。保育士が大きな積み木で囲いを作ると自然と入ってまるでお家のよう。
ご飯をたくさん作ってくれてふるまってくれました。
お部屋で遊んだあとは廊下へ行ったり他のクラスを覗いたりもして雨の日ならではの遊びを存分に過ごしました。
来週の天気はどうかな？
雨でも晴れでも保育園で楽しい日を過ごせるようにしていきたいと思います。
5歳児 うみ組 絵本がボロボロ…
今日は雨降りでしたね。
お部屋で過ごした子どもたち。工作コーナーでは折り紙で盛り上がっていたので、七夕飾り作りを提案するとさっそく女の子たちは大盛り上がり♪
どんな飾りができるか楽しみですね！
それぞれカードゲームやお人形遊びなど好きな遊びをゆったりと楽しんでいるたと…
「なんで勝手に取ったの！」
「ぼくが先に見てたんだよ！」
絵本を巡ってトラブルが💦
「絵本が破けちゃってるね」
保育士が間に入り、２人の手を絵本から離すとボロボロになった絵本が…
その様子を見て少し落ち着いたのか
「先に見てたのは僕だよ」
「でも、僕が見つけた時〇〇君は読んでいなかったよ？」
「違うよトイレに行ってただけなんだよ」
「だったら〇〇(近くにいたお友達)に取っておいてもらえば良かったじゃん！」
と、落ち着いて話し始めました。
しばらく自分の思いを言葉にして伝え合うと、しばらく無言になる２人…この後どうするのか見守っていると
「〇〇君先に見ていいよ」
「いいよ。そっちが先に見なよ」
「あんなに大きな声じゃなくて話せば良かったね」
仲直りの、後は２人仲良く会話しながら絵本を楽しみ、見終わると次の人のためにセロハンテープを、使って直すことに…
日々、たくさんのお友達と関わる中で思いを伝え合いながら相手の気持ちに気付いている子どもたち。少しずつ相手への伝え方も学んでいって欲しいと思います。
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