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2019年6月11日

2歳児 もも組 ズコー!

今日の給食の時間。
みんなはエプロンをつけて準備中。

【子ども】
「ねぇ、〇〇くんこれやって?」
「いいよ」
「ねぇ、これもやって?」
「ちょっと待っててね、今やってるからね。」

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【保育士】
「できる?ありがとう!」
【子ども】
「んー、できないなぁ。」
「できない?」
「うん、難しい…」
2人で目を合わせて、困った様子。
すると、突然…
「ズコー…」後ろに倒れるフリ。
2人で「ズコー!」と言い、大笑い!
保育士がつけて、無事解決☆
その後、待ってたお友達のをしっかりとつけてあげていました。

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ズコーと盛り上がってる姿を見て、周りの子も不思議そうに大笑い。
やってあげよう!という優しい気持ちももっているもも組さん。
いつもお友達を助けてくれてありがとう!


2019年6月11日

3.4.5歳児合同保育〜みんなで種植え〜

今日は園庭の花壇にひまわりの種を蒔きました。

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まずは土をタイヤの花壇に入れます。

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すでに植えたコスモスの葉っぱにかからないように

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指で穴を開けてから種をポトン

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最後は水やり!
うみぐみさんが色々と、優しく教えてくれました😊

一方室内では、そら組さんがかぜ組さんに読み聞かせをしてくれたり

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ご飯を作ってくれたり

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トントンしてくれたり

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いっぱい遊んでくれたので、最後はすっかり打ち解けたようです♡

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同じ空間にいても、まだまだクラス単位で遊ぶ姿が多くみられますが、少しずつ教えたり、教えてもらったり、関わる姿が見られるようになりました!
また一緒に遊ぼうね!

 


2019年6月10日

1歳児つき組 3!2!1!ジャンプ♪

今日は雨だったので、室内遊びをしました!お部屋の中でも元気いっぱいな子ども達♪
保育士「何して遊ぼうか?」
子ども「ジャンプジャンプ〜!」
とのことだったので、仕切りをジャンプ台にして遊びました。

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少し高さがあるけど大丈夫かな…と心配しましたが、好奇心旺盛なつき組さんは、自分たちで上に登り、

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子ども「3!2!1!ジャンプ〜!」
と、カウントダウンをして豪快にジャンプ!
保育士と手を繋いでジャンプする子もいれば、自分からジャンプする子も!

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廊下に出ると、雨が降っている園庭の様子に興味津々なつき組さん…雨すごいね〜

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友達同士で古傷を見せ合い、「痛いよ〜」と言っています。
保育士「いたいいたいのとんでけ〜!」
子ども「もう大丈夫!」
友達同士でも「とんでけ〜」とおまじないをかけてあげていました。

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雨の日も身体をたくさん動かして楽しかったね!
梅雨に入り室内遊びが増えますが、子どもたちの様子に合わせ、楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。

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2019年6月10日

3歳児かぜ組〜ホールでゲーム大会〜

今日はホールで久しぶりの忍者体操!

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初!USAお家取りゲーム
(USAの曲が流れている間は踊り、曲が止まったらお家に入る)

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もはや、USAを上回るノリノリのダンスを披露してくれました。

そして、初!アナと雪の女王氷鬼をしました。
エルサ(保育士1)にタッチされたら氷になる。

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アナ(保育士2)にタッチされたら氷が溶ける

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氷にならないように逃げるゲームです!

ルールを理解して楽しく遊べました♡

お部屋では、お店やさんごっこブーム!

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おままごとを、作って食べるだけではなく、並べて売って、提供するなど、それぞれに役割分担をして遊んでいました。

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「おきゃくさまー!おまたせしましたー!」
「すみませーん!あと、これくださーい!」
セリフのやり取りもしっかりできています!

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保育士がテーブルを退けようとすると「だめだよ!」と。
扇風機の風でシートが飛ばされないように、重りを置いていたそうです。
考える力も身に付いてきましたね!
素晴らしい♡


2019年6月10日

2歳児 もも組 手をつなごう!

お部屋遊びをしていると…

【子ども】
「〇〇ちゃん、手をつなごう!」
2人で手をつないでいました。
「〇〇くんもおいでー」
その声を聞き、様子を見たお友達が集まり、みんなで手をつないでニコニコ♡

【手をつないでいたみんなで】
「〇〇ちゃん、〇〇ちゃん、〇〇ちゃ
ん、おいでー!」

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みんなで手をつなぎ、ジャンプ!
すごく嬉しそう♬

【子ども】
「ぎゅーってする?」
「ぎゅー♡」

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友達の名前もしっかり覚え、「〇〇ちゃん、〇〇くん!」と呼んで、声をかける姿が多くなってきています♬
部屋遊びの一場面、友達との関わりが深まっているのだと感じられる可愛らしい場面でした。


2019年6月10日

4.5歳児 今日は雨だね…

今日はあいにくの雨模様…
「最近ずっと雨だね!」
「そうだね。“つゆ”って言うらしいよ!」
「今日は雨だから畑行けないか〜」
「色水遊びまた今度できるかな」
と会話し、今日の予定を把握している子どもたち。また今度やろうね♪

「みて!トマトと枝豆のことが書いてあるよ!」
今日は畑に行けなかったけれど本を見てどのように育つのか観察しています。

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「これやろう!」
そら組のお友達がやっているとうみ組さんが「私もやりたい!」と集まってきて一緒にカードゲーム遊び☆

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UNOのやり方なども少しずつ理解してみんなで楽しんでいました♬

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「巧技台やりたい!」
「準備手伝おうか?」
進んで準備を手伝ってくれる子どもたち。
ホールの扉を通る時には「マットを縦にした方がいいんじゃない?」と子どもたちで考えどうやったら通れるのか工夫し、協力して運んでいました♬

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「鉄棒もやりたい!」

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組み立てられたら早速みんなでやってみます!

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「こんなこともできるよ!」
「やってみる!」
色々な技に挑戦していました♪

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2019年6月8日

合同保育☆恐竜の足跡?

園庭に出ると、何やら穴を発見!
「なんのあなだろー?」
「きょうりゅうのあしあとじゃない?」

「ちょっとほってみようよ!」
「なかになにかある!」

「おみずいれてみよう!」

「きょうりゅうのほねみつけたよー!」

最後は、ちゃーんと穴を埋めておこうね!

他にも、縄跳びや
お砂場を海にしたり

小さいお友達にお団子を作って見せたり

ダンゴムシを集めたり

お花にお水をあげて過ごしていましたよ。

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2019年6月7日

0歳児ほし組 保育園楽しいな♪

入園して二ヶ月が経ちました。
よく食べ、よく遊べるようになり、探索遊びも活発になってきました。
今日は向かいの0歳児クラスへ行って遊んできました!

お山に登ったり、つかまり立ちしたり・・・

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探索遊びも活発です!

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大好きなボールまてまて〜

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場所見知りかな? 大好きな先生にぴったり。

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お家の中から、「はい、どうぞ。」

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いつもと違う景色だなぁ・・・

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これから雨の日も多くなるけど、お部屋でも元気いっぱい遊ぼうね!


2019年6月7日

2歳児 もも組 降ってるねー

園庭に行こうと思っていたら雨…☂️

なので、お部屋でお買い物ごっこ!
バックを買って…作って、制作材料を買って…【雨の雫💧】作り。

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保育士「この子たちのお名前、何にしようか」
子ども 「あめちゃん!」
子ども 「あまつぶちゃん!」
子ども 「〇〇ちゃん(妹の名前)」
子ども 「あーめん!」

保育士 「みんな、お外すごい雨。雨いっぱい降ってるよ!みんなの描いたあまつぶちゃんいるかなぁ?」
子ども 「雨、いっぱい降ってるねー」
子ども 「いるよー、いた!」
子ども 「降ってるね。」

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雨が降っているテラスをみんなで眺め、お外の様子を気にしたり…自分の作ったあまつぶちゃんがいないか探したり…
雨の日の保育園も楽しかったね!


2019年6月7日

3.4.5歳児 合同保育 一緒にやろう!

今日は園庭とお部屋に分かれて3.4.5歳、一緒に過ごしました!

園庭では保育士を追いかけるかぜ、そら、うみ組さん!
「待て待てー!」
「捕まえた♪」みんなで競争です!

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かぜ組さんが三輪車を巡って困っている様子…
その様子を見ていたうみ組さん。側まで走って行き「大丈夫?」と声を掛けていました☆

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ブランコでは「貸してほしいな…」と待っているお友達。その様子に気づき「あと10回漕いだら変わるね」と伝え、貸してあげるお友達☆
貸してくれると「ありがとう♬」ととても嬉しそうでした。その後もお友達同士で声を掛け合い、順番に使っていました。

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「何しているんだろう…」
「かぜ組さんで遊んでもいいの?♪」
と気になっているそら組さんとうみ組さん。

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雨も降ってきたのでホールとかぜ組さんに分かれて遊ぶことに!

「これやりたい!」と自分たちでやりたい遊びを見つけ、夢中で遊んでいる子どもたち。

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「絵書きたいー!」
「どうぞ♪」とかぜ組さん!
みんなで大きい紙に絵を描いています☆

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「かぜ組さんにおもちゃ持っていってもいい?」とそら組さん、うみ組さん。
かぜ組さんにおもちゃを持っていくと大人気でした!

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「見てみて!図鑑もあるんだよ」
「本当だ!ちょっと見せて☆」
「あっこの虫知ってる!オレ捕まえたことあるよ!」
今日1日でかぜ組さんも少しずつそら組さん、うみ組さんのお友達と関わる姿が見受けられるようになりました。

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ホールではみんなでバルーン遊び☆
みんなで協力して作ったお家(バルーンの中に空気が入った状態)に「すごーい!」と嬉しそう♪

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みんなでバルーン遊びを楽しみました☆

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3クラス合同で過ごすのは今日が初めて…。最初は少し混乱している様子も見受けられましたが、お互いにこんな遊びがあるんだ、こんな遊び方もできるんだと発見できたり、困っている時には助け合ったり、やってあげたいな、やってもらって嬉しいななどの子どもたちの気持ちを大切にしながら、今後も3.4.5歳児で関わりが持てるような環境作りをして行きたいと思います。


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