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２歳児もも組〜おててぺったん〜
今日は手形をとりました。
「くすぐったーい」とニコニコしながら、喜んでやっていました。
手形を見ると、大きくなったなぁと、成長を感じます。
ぺったん！
「うわぁ！できた！」と何度もペタペ
タ。絵の具の感触を楽しんでいました。
この手形を使って何ができるかな？お楽しみに。
2歳児にじ組 こんな暑い日は？おばけだぞ〜
今日は朝から危険な暑さ！
こんな日は、「ひゅー。どろどろー。」
怖ーいおばけをつくって涼しさを求めてみました。
それぞれ、思いおもいにクレヨンでおばけの顔を描いて
手形をおして。
手形をのりで貼って。
のりを貼る場所をえんぴつで印をつけることで、1の指を使って適量つけることができていました。
どんなかわいいおばけができたかな？
クレヨン、手形、のり付け。3工程あったのですが、きちんと説明を聞き、順番に待つ姿に成長を感じました。
今日は、ハサミの工程は保育士がやりましたが、少しづつ、ハサミにも挑戦したいと思います。(^^)
廊下に飾ったので、良かったら見てくださいね。
少しは涼しさを感じられるでしょうか？👻✨
幼児合同保育 みんなで意見を出し合って！
「今日はどうする？」
「園庭で遊ぶ？ホールで遊ぶ？何して遊びたい？」と聞くと「鬼ごっこしたい！」「ホールに行きたい！」と子どもたち。ホールで体を動かして遊ぶことに決定。連日の暑さで少し疲れ気味なのかな…みんなで何をするのか相談しながらホールでのんびり。
最初は爆弾ゲーム！
すみれ組のお友達もできるようになったのでみんなで大盛り上がり。
バナナ鬼、たこ焼き鬼も♪
知らないお友達もいたのでルールの確認をしながら…追いかけるのも逃げるのも速かったですが、みんな協力しながら楽しみました！
最後は玉入れ！25個の玉、1回目は全然入らず、所々様子を見ながら参加。かなり時間がかかりましたが…「もう1回！」とやっていくうちに投げ方もどんどん上手になり、みんなだけで5分程で入れられるように…
3歳児クラスのお友達は難しい💦と言っていましたが、どんどん入れてくれるお兄さん・お姉さんに玉を「どうぞ！」と渡し大活躍。
鬼ごっこをしている途中、「もうやめよ」「なんか、つまらないね」という姿がありました。でも、そんな雰囲気になると全体がどよーんとした空気に。
「何がいいの？」とお友達。最初は「……。」でしたが、少しずつ「玉入れ」などと意見。お友達同士で意見を聞き合いながらみんなで楽しめる遊びを見つけて過ごしました♪
0歳児クラス〜一緒に〜
今日は4名のお友達が登園。
お部屋や廊下でのんびりとあそびました。
「こうやるんだよ」とお友達にオモチャをカチカチして披露。
「あっアンパンマンの車だ」とお友達が遊んでいると近づいていき、仲良く遊んでいました。
お友達が乗っていると、「私も！！」と隣に持ってきて2人でニコニコしながら座っていました。
アンパンマンの車に乗っていると、「私押してあげるね」と押してあげていました。
時々思い出して、抱っこを求めてくる時もありましたが、気持ちを受け止めると安心してお友達と仲良く遊んでいました。
1、2歳児合同保育 種が出てきた！
今日は日が陰っていたので、園庭で遊びました。
雨が降ってきた〜！
僕もやりた〜い！
うわぁ！すごいね！！
何か落ちてるよ。
園庭に落ちていた梅の実を拾ってタライの水の中にポッチャン💦
中に何が入ってるのかな？
興味津々でじーっと見ています。
あっ！皮が剥けたよ。
みて！種が出てきたよ♬
梅の実の中に種が入っていることを発見しました(^O^)
こちらではまだ水遊び♪
いつのまにかお友達が増えていました。
水のかけ合いも楽しいね😆
好きな遊びを満足するまで楽しんで、ご飯もモリモリ食べていました。
お腹がいっぱいになると、スヤスヤ夢の中の子どもたちです。
3歳児かぜ組 〜片栗粉スライム〜
今日はテラスに出て感触遊び！
片栗粉スライムをすることを伝えると、「片栗粉と小麦粉って同じ？」と質問があったので袋の上からでしたが感触を触ってみること！
「小麦粉の方がサラサラしてるね」と片栗粉と小麦粉の違いがわかった様子😊
テラスに出て、片栗粉を手で触ってみた後は、足も入れてどんな感触か体験！
「なんか雪☃️みたいで気持ちいいね」
少し水を足してみると…
「みて！白くて牛乳🥛みたいだね」
「先生手に持ったら固まっちゃった」
「お水を入れると手に貼りつくんだね」と伝えると…
「先生の手にも粉つくかな？」
と保育士の手に片栗粉がつくか試してるみることに！
「先生の手にもついたね😊」と嬉しそうに片栗粉を次々と手につけてくれました！
水が少なく固まってしまったことに気づくと…
「固まって指入れたら、穴空いちゃった🕳」
「反対にしても落ちないかな？」
反対にしてみると…
「やっぱり固まってるから落ちないんだね」と水分が少なく固まってしまうと落ちないけことに気づくことができました！
絵の具を加えて色をつけてみるとまるでジュース🍹のように変身！
「メロンジュース🍈できました！」とジュースの味をイメージしながらスライムをカップに入れていました！
“ぎゅー”と手で握ると固まり、離すとドロドロの液体になることを「ダイラタンシー」と言います。
その感触が面白く何回も挑戦している姿がありました😋
感触遊びを楽しめた片栗粉スライム！
お家にある身近な材料で作ることができるので、お休みにも感触遊びを楽しめることができるので試してみるのも楽しいかもしれませんね！
3歳児すみれ組 ありがとう♪
今週からすみれ組さんにいたカミキリムシとカブトムシ。
お休みにはいるので今日でお別れ。
「カブトムシさん、どこにいるかなぁ？」
下にもぐっていたようで全然見つからず、みんな「いない？」「逃げた？」とドキドキ。
「あ、いたいた。元気だね！」
虫が苦手な子も木の棒を使って、そーっと…ツンツン。
「カミキリムシ、パイナップルのところにずっといるよ」
カミキリムシの動きに興味津々。
「一緒に遊んでくれてありがとう」
1週間一緒に過ごしたカミキリムシとカブトムシに「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えていました。テラスで会えたら嬉しいね♪
一緒に遊ぼうと絵本を見せたり、おもちゃを見せたり、子どもたちなりに大切に過ごしてきました。
次、虫を飼う機会があればみんなで調べ、命を大切にお世話を楽しめるようになればいいなと思っています。
カブトムシはお兄さんが育ててくれるとのことなのでお願いしました☆
また、見せてもらおうね♪
5歳児 大根の仲間かな？
今日は暑かったので早めに園庭に出て、やりたいお友達は水遊び☆
暑かったこともあり大胆に楽しんでいる子どもたち☺️
天井に水をかけて…「雨だー！」
ペットボトルの中に石が入ってるね…
水を入れて振ってみると「水の石の音がする」と発見。表現の仕方がステキですね☺️楽器にもなりそう🤔
水遊びをしたあとはお部屋に戻り、ラディッシュを植えました☆
子どもたちも楽しみにしていたようで自分たちで以前作った牛乳パックもってワクワクしている様子☺️
植える前に“ラディッシュ”についてみんなで理解を深める時間を設けました。
「ラディッシュって知ってる？」と問いかけるとあるお友達が「大根の仲間でしょ？」「僕食べたことある！」とお話してくれました。
実物の写真を見せると「あ！見たことある！」と子どもたち☺️
約20日で育つことから“はつかだいこん”と呼ばれていることを伝えるとやっぱり大根なんだね！と発見。
ラディッシュの成長の様子を一緒に見ていくと「ぼく今日からお休みだからお水どうしよう…」とつぶやいているお友達。
保育士もお休みの子のお水のあげかたをどうしよう…と悩んでいたので、これはチャンス！と思い、話し合いを進めます。
保育士「お休みのお友達がいたらどうする？」と問いかけると、
・早めにあげる（お休みの前日）
・おうちに持って帰る
・お休みじゃない子があげる
・先生があげる
などの意見が出ました。
この意見の中でみんなが出来るものはどれなのか一緒考えます。
「おうちに持って帰りたいけどおばあちゃんちに行くから難しいかも…」や「早めにあげるのは次の日休みってわからなかった時にできないかもしれない…」など、一人一人具体的に考え、伝えてくれる姿が。
見通しをもって、先のことを具体的に考えることができるようになっていますね。これらの意見から“お休みじゃないお友達があげる”ことに☺️
あるお友達が「お水あげたらマークつけたらわかりやすいんじゃない？」と提案してくれたので、お水をあげたらあげたよマークをすることに！
子どもたちのたくさんの意見でラディッシュの育て方が具体的に決まりました☺️
そのあとは早速ラディッシュを植えます！
タネをみて「タネはこんなに小さいの？！」とびっくり！
自分の箱に土を入れ…
タネを三つ入れて…
「大きくなぁれ♡」と愛情を込めたっぷり水やり☺️
すると…お部屋に虫が！
「ラディッシュ食べに来たのかも！！！」とすぐにラディッシュを観察しに行く子どもたち😂
「お部屋にいてもいいけど、これは食べないでー！！！」と必死に蓋をしていました…😂
大切に育てたいという気持ちが伝わってきますね☺️
そのあとは思い出したように「トウモロコシどうなってるかな！」と子どもたち。
トウモロコシの観察をしてお水をたっぷりあげました！
お部屋には今育てているお野菜の“成長の仕方”を紹介するコーナーを作りました☆
文字にも興味を持ち始めているため、進んで読んで、理解を深めている子どもたちです！
3歳児すみれ組 色々な感触☆
今日はテラスで感触遊び。片栗粉やスライムは以前から遊んだことありましたが、比べてみたらどうなるんだろう…今回は片栗粉・スライム・寒天で遊び色々な感触を楽しんでみることにしました♪
◎片栗粉
最初にサラサラの粉を触ってから、水をいれてみんなで混ぜ混ぜ…
水を入れ、粉が水に沈んでいくと「あれ、粉がもうなくなっちゃた…先生、もっと入れて！」
「あれ？」と思い触ってみると底にくっついた片栗粉。
ドロッとしたのを握ったり、手にかけたり…「気持ちいい♡」
最後はタライの中に入ってみました。
「とろっとするやつ足にかけて」と不思議な感覚が楽しかったようで何回も出たり、入ったり…
◎スライム
まずタライの中に入っているスライムをポンポンと叩き…「あ、手形だ！」と発見。
持ち上げて落として音や重さを感じたり…下に落ちていく感覚を楽しんだり…
ゆっくり、ゆっくり下に落ちていきます。
タライの色で透明やピンクのスライムの色が変化したことに気付いたようで「先生、なんか紫色になったね」とここでも発見。
足を入れてみると…くっきりと足型。
入って感触を味わうだけでなく、どうなっているのかよく観察しているのですぐに気が付きます。
ネットを使ってみるとブドウのようにでてきて、みんな興味津々。
「うわぁ…」
◎寒天
初めての観点に興味津々。本物のゼリーのようで夢中で掴んでカップの中へ…
大きなものを掴んでみたり、握って潰したり、ちぎったり…ネットに入れて細かくする様子も。
使い方は無限にありますね。
本当のゼリーみたいで美味しそう♡暑いので涼しげなゼリーが余計に食べたくなりますね♪
違った感触のものを３つ、自由に触り、楽しみました！
触るだけでなく、足で踏んでみたりと全員で味わったからこそ、多くの気付きがあったようです。
◎片栗粉
「ベタベタしてとれなかった（掴めなかった）雪みたいだった」
「ドロドロだった！」
◎スライム
「ぷにぷにしてて、冷たかった」
◎寒天
「プルンプルン」
「ツルツル」
「冷たかった」
など子どもたちの多くの発見を聞くことができました。
最初は「気持ちいい」と言っている姿が多かったですが、「何が気持ちよかった？」「冷たかった？温かかった？」などと聞いていると次々意見。遊んで、感じて、発見して、友達と共有する…日々色々な経験をする中でそのようなことが楽しめるようになってきている子どもたちです。
子どもたちの気付きに耳を傾けると「あ、そっか…」と気付かされることもたくさんありますね。
２歳児 もも組 ホール遊び！
今日はホールで遊びました！
巧技台ではみんなの大好きな滑り台😊ハシゴはしっかり手を握って登ります。
「がんばれ〜」なんて応援の声も自然に聞こえてきました！
こっちではフワフワのマットにジャーンプ！！お友達と一緒にゴロゴロも楽しそうでした🌟
初めての玉入れに挑戦。みんなより高いカゴにちょっぴりビックリしていましたが一生懸命投げる姿がとっても可愛らしかったです💖
来週は何をして遊ぼうかな？子どもたちに聞きながら一緒に考えていきたいと思います🌼
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