アルバム
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1歳児たんぽぽ組〜新聞ビリビリ〜
今日は、秋の健康診断があったので、お部屋の中でのんびり過ごしました。
新聞に興味津々!
どうやって遊べるのかな?
「アーンパーンチ‼️」で新聞は真っ二つ!
ヒラヒラ〜!
さあ、今度は自分たちで遊んでみよう!
ビリビリ!
裂きやすい方向と、難しい方向があります!
コツを掴むと無心で裂き続けています!
ファッションショー✨
ふかふかのベッド❓
張り切りハチマキ‼️
ビッグリボン🎀
クイックルワイパー!
ハタキ!
見たことないかな?
パタパタ‥
上手上手!
最後は、食いしん坊怪獣が新聞紙をぜーんぶ食べちゃった!
みんなで「アンパーンチ!」でやっつけたよ!
楽しかったね!
2歳児クラスにじ組 みんな元気!
今日は園庭で遊び、健康診断を受けました。
タイヤを積んで出たり入ったり、先生に手を貸りなくても自分で出来るんだよ😀
これから何が始まるのかな?
順番に並んでお医者さんを待っています。
ご飯の前に先生がクイズをするよ!
これがいい!
子どもたちでゲームを始めていました。
健康診断では泣いてしまったり緊張してしまう姿もありましたが、みんなが終わるまで静かに過ごせ、成長を感じました。
プールカードのご記入、ありがとうございました。
引き続き連絡帳に検温の記入をお願いいたします。
4歳児そら組〜みんなで一緒に〜
お散歩途中で見つけた畑の写真を見ながら、何を作っているのかな??
できあがったものを、長い画用紙に貼り付けていきます。
明日、ひまわり組のお友達にも手伝ってもらって廊下に飾る予定ですので、お楽しみに。
園庭にでると、自然と集まって遊び始めます。日によって、鬼ごっこだったり、虫探しだったり、今日は砂山作りを一緒にするようです。
「あ!手が繋がった!!」
トンネルが繋がった瞬間、嬉しさを共有。
「こんなところも↓繋がっているよ」
最後にはあちこちで手を繋げるトンネル山の完成!
1人では難しいことも、みんなで協力すると、楽しさが広がるね!
この後、健康診断を受けました。
「泣いちゃいそう??」と子どもたちに聞いてみると「え?もうそら組だし。泣かないよ」だそうです。昔はみんなそろって大騒ぎだったのになー。
「お胸の音がよくきこえるように、ホールから出るまで、お口のチャック閉めておこうね」と約束してホールへ。
待っている間も、終わってからも、約束どおり静かにすることができ、園長先生や看護師から、たくさん褒めてもらいました!!場面ごとの約束をしっかりと理解して、守ろうとする姿に成長を感じますね。
4歳児ひまわり組 久しぶりにたっぷりと♪
最近、運動会練習が続いていたので、今日は一日園庭でたっぷりと遊びました♪
園庭に出るとみんなを誘い、鬼ごっこ開始…!
ただ走るだけでなく、カーブでは少しスピードを緩めたり、お友達にぶつからないように気をつけたり…鬼ごっこを通して身体の使い方を覚えている子どもたち。
鬼ごっこだけではなく、その後もそれぞれ好きな遊びをたっぷりと楽しんでいました♪
久しぶりにたくさん遊べて、心身ともに発散できていた子どもたちです。汗もたくさんかき、シャワーを浴びてスッキリ!その後の健康診断も、お兄さんお姉さんらしくかっこよく受けることができ、園長先生にもたくさん褒めてもらっていたひまわり組さんです🌻
今日で水遊びとシャワーも終了となります。今までバスタオルのご用意ありがとうございました。
3歳児 すみれ組 〜お散歩に行ってきたよ〜
今日は健康診断を受けた後に、電車をみに行ってきました🚃「ドラえもん電車みえるかな?」「(鬼滅の刃に出てくる)無限列車みえるかな?」と楽しみにして出発!!みんなのお目当ての電車は見られるかな…..?今日は中学生のお姉さんも一緒☺️
「カンカンカーン」と踏切の音が聞こえると「忍法、うさぎ耳の術🐰」と言ってよーく耳をすませていたみんな。
電車が来ると「きたきたきたー!」と大喜び。電車の名前をあまり知らない保育士に一生懸命教えてくれた子どもたち。先生ももっと電車のお勉強してくるね…😀😅
次のお目当ては上井草駅🚉駅の前にはお店がいっぱい!!自転車も歩いてくる人もたくさんいるからよく前をみようね。しばらくすると、たむらクリニックが見えてきました!「ここで注射してる」「さっきもしもししてくれた先生の病院だよ」とお話ししながら歩いていました😁
上井草駅に到着。「ママときたことある〜」「電車に乗りたいな〜」とワクワクしていた子どもたちです✨
大きな銅像を発見….!「これはガンダムだよ」とお姉さんが教えてくれました☺️みんなガンダム知ってるかな…?バイバーイと手を振ってお別れ。
帰り道にもドングリやお花、ハナミズキの木を見つけたりしながら保育園に帰ってきました。ただ歩いているだけ、と思うかもしれませんが歩きながら雲の流れに気付いたり、涼しい風から季節の移り変わりを感じたり、知らない動植物の名前を知ったり、お友達とコミュニケーションを楽しんだりと子どもたちにとっては発見や気付き、得るものがたくさんあります☺️今後も目的を持ってお散歩に出かけたいと思います!
◎今日で本格的な水遊びと、シャワーは終わりになります。お忙しいなかタオルの用意と、プールカードの記入をありがとうございました🙇♂️
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1歳児つき組 触れ合い遊び♬
「こちょこちょこちょー」お友達と保育士がくすぐり合って遊んでいると…
「○○ちゃんもー」とお友達がたくさん集まってきます😊
こちょこちょのポーズを見るだけでも笑いが…😂
自分がやってもらって楽しかったり、お友達が楽しそうに笑っていると一緒にやりたくもなります。
3歳児 かぜ組 入場門見に行ってきたよ!
今日は秋の健康診断!
健康診断の前に、運動会で入場退場するときの入場門を見にいきました!
前日に入場門の話をしたので「入場門って何ー?」と言っていたので、うみ組のお部屋まで出発しました!
うみ組のお部屋に入ると、入場門を発見!「入場門ってこれ?!」「折り紙でいっぱい作ってあるね!」と興味津々な様子でした😊
よーく見てみると、海の生き物がいっぱい!折り紙で折られたいろんな魚がたくさんいました😊
「あ!タコもいる〜」「人魚姫もいるよ!」と教えてくれました😊
「うみ組のお兄さんお姉さん上手に作ってすごいね!どうやって作ったのかな…?」
うみ組さんが一生懸命作った入場門なのでかぜ組さんは、壊れないようにそっと触ってみたり、じっと観察していました😌
そのあとは、健康診断の時間までお部屋や園庭でたっぷり遊びました☀️
健康診断の時間では、上手に口を開けたりお医者さんがお腹や背中の音が聞けるように静かに頑張って待っていたかぜ組さんでした!
5歳児 うみ組 自分たちにあったものに。
昨日のドロケイでは「ドロボウ役の子がタッチされたことに気付いていなかった」という問題が起こりました。
問題が起きたときには、一つ一つみんなで話し合いをするのがうみ組のスタイル!
今日は「ケイサツがドロボウを捕まえたことがわかるようにするためにはどうしたらいいか?」ということを話し合いました。
真剣に考えたみんなから出た意見は、下の写真の4つ。
その1つ1つについてみんなで話し合っていくと…
「捕まえ方を変えた方がいいのではないか」という意見にまとまっていきました。
そこで次の議題は「タッチではない方法で捕まえるためにはどうすればいいか?」です。
「タッチではない方法」とは言っても、今までやってきた鬼ごっこなどのイメージが強く、「腕で止める」「強くタッチをする」など相手に触れること前提の意見が出ていました。
その方法をみんなにイメージしてもらうと、「走ってきた人を腕で止めるのは痛い…」「強くタッチされると痛い…」という子どもたちの声。実際に体験していないことでも具体的にイメージすることができるのは、さすが年長児ですね。
そこで以前遊んだしっぽ取りゲームのしっぽがクラスにあること伝えると「(それを使えば)痛くもならないし、捕まったことがわかる!」と、新しいアイディアを発明した喜びと驚きに目を丸くしていました!
次回ドロケイを行う時には、しっぽを使ったルールでやってみたいと思います。
困った時や問題が起きた時に話し合いを行い、自分たちに合ったルールに変えていけるのは、年長児だからこそできること。今回の運動会ではそのようにして子どもたち自身が作り上げたゲームの内容、そしてそれを楽しむみんなの姿を見ていただきたいと考えています。
他者(大人)から与えられた楽しみだけはなく、自分たちで楽しいことを生み出す喜びを、今回の運動会を通じて感じてほしいです。
2歳児 もも組 〜ともだちと一緒に♪〜
最近ますますお友達同士の関係が深まってきたもも組の子どもたち。
今日も園庭ではみんなで一緒に遊んでいる姿がよく見られました。
バッタ探しをしていた子どもたち。
「あっみて!バッタ!!いたよ!!」
「えっ?どこどこ?」
「ここだよ〜」
と見つけた子がお友達に場所を教えてあげていました。
保育士と一緒にブランコや鉄棒を楽しんでいると…
お友達の姿を見つけて、なにしてるのかなー?と見ている姿も。
砂場では一緒の箱に砂を詰めて…
「みて〜いれちゃったぁ〜♪」
三輪車も相乗り。
保育士が、
「狭くないの?大丈夫?」
とたずねても、
「大丈夫〜♪」
と一緒なことが楽しい様子でした!
友達と一緒に遊んでいることが楽しい!という思いが日に日に強まっているのを感じています。
これからも友達と一緒に楽しめる遊びを楽しんでいけるような環境を整えていきたいと思います。
0歳児こすもす組〜自由に探索〜
今日は上井草スポーツセンターにお散歩に行きました。
行きは全員ワゴンに乗っていきました。
指差ししたり、お話ししたりと楽しそうでした。
スポーツセンターにつくと、網を覗いたり叩いたり、
穴を見つけると指や石を入れたり、
自分の行きたい所に自由に歩いて探索をしていました。
保育園に戻ってくると、自分で靴下を引っ張って脱いでいました。
少しずつ出来る方が増えてきました。
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