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2021年9月6日

3歳児すみれ組〜忍者に変身！〜

今日はお部屋で遊んでいると…「ニンニン！！」と忍者の真似っこを楽しむお友達がいたので「忍者の洋服作ってみる？」と聞くと、「いいねー！作りたい」と子どもたち✨✨

まずは好きな色を選んでね！何色忍者になるかな〜？？

忍者に変身するとさっそく修行。「アイス買わなくっちゃ！」修行の途中でお買い物♡ニコニコの忍者さん。

「よーし、これを倒すぞ！！」悪者に見立てて戦っていました。歩くときも忍者ポーズでそーっとね….

壁を見つけると…..「忍法壁渡りの術〜！！！！！🌟🌟」忍者になると高いところも登れるかな？？

園庭でも忍者修行が始まりました。フラフープの術！！他にも縄ブランコの術といって普段の遊びも修行をしながら楽しんでいました。

子どもたちの遊びから広がった忍者ごっこ。忍者ごっこ、これから発展していくかな？洋服を着ると「強くなった！」「〇〇もしてみたい！」とどんどん忍者へのイメージを膨らませ、お友達と一緒になりきって遊ぶ姿が見られました☺️これからどんな修行をするのかな….？子どもたちから「手裏剣！」というワードも出てきたので、様子を見ながらお部屋の環境も少し変えてみようかなと思います！！

2021年9月6日

2歳児もも組〜久しぶりの散歩〜

9月に入ってすっかり秋模様。少しひんやりとしてきました。

「今日は電車を見に行かない？」
と保育士が誘ってみると、
「いくー！！」
「なにいろのでんしゃかな？」
とさっそく期待でいっぱいの子どもたち。

帽子をかぶり、靴下を履いて、靴を履いて…

なかなか出来なかった子もだんだんと自分で準備が出来るようになってきました。
まだ出来ない子も、保育士に少し手伝ってもらいながら出来るところは自分でやります。

たんぽぽ組の前の扉で、
「〇〇ちゃん、てーつなご♪」
「△△くん、どこー？」
と仲良しのお友達を探す姿も。

その姿に、子どもたちの関係の深まりを感じました✨

そしていざ、扉の外へ…！！

久しぶりの外に、ドキドキワクワクの子どもたち。

「道路を渡るときは、手をかあげているとかっこいいなぁ〜」
と保育士が話すと…

「みてー、かっこいいでしょ？」
としっかり手を上に伸ばして保育士に自慢げな表情。

電車が見られる所に到着すると、カンカンカンカンカンカン…と踏切の音が聞こえました。

「あっでんしゃくるよ！！」
「パパがのってるー」
「あおー！」
思い思いに楽しみながら、友達や保育士と電車を見ていた子どもたちでした。

過ごしやすい日も増えてきたので、これからは少しずつ散歩の機会を増やして、簡単な外でのお約束を守ることを意識してみたり、秋の自然に触れることを楽しめるようにしていきたいと思います。

2021年9月4日

幼児合同保育〜自分たちの遊び〜

雨の為、室内で遊んでいると…
レゴブロックでお家ごっこを始めた2人。
「ごめんね。仕事が遅くなっちゃって！」
「大丈夫よー」
どこかで聞いたような会話です。

お家をよく見てみると↓ここはお風呂。
青系のブロック使いで水場の雰囲気を表現したのですね。

ここは↓2段ベッド。
階段もついています。

これは↓シーソー。
バネを使って、本物のように動きます。

保育士がバネのシーソーに関心していると「僕もシーソーできたよ」
こちらは↓リブブロックのシーソー！
色々なパーツの組み合わせで、動く仕掛けを考えてあります。

ホールでは、ピアノが人気！
体でリズムをとりながら、鍵盤を順番に押しています。

こちはら鬼ごっこ。
定番の氷鬼だけでなく、自分たちでルールを決めて、遊びを展開させていました。

子どもたちは日常を遊びに取り入れたり、遊びの中で友達との関わりや折り合いのつけ方を学んだり。
自分たちの遊びを楽しみながら、日々全力で色々なことを吸収しているのでしょうね。

2021年9月4日

0歳児ほし組〜僕だけのお部屋〜

1人のお友達が登園しました。
今日はお部屋もおもちゃも使いたい放題です！

「おもちゃがたくさんあるぞ！出しちゃえ！」棚の中から豪快におもちゃを引っ張りだすことを楽しんでいました。

離乳食を食べてエネルギーチャージをしたあとはお部屋で階段上りをしたり…

廊下に出て伝い歩きやハイハイをして元気いっぱい身体を動かして遊びました。

2021年9月4日

土曜日乳児クラス　一人一人が楽しめることを。

今日は久しぶりに雨の土曜日。

部屋の中でみんなが楽しめる環境を用意しました。

床に模造紙を広げると、それだけで嬉しそうなみんな。

ニコニコしながら模造紙の上を飛び跳ねていましたが、先生がクレヨンを持ってくると一斉にお絵かきが始まりました。

それぞれが積んできた経験の中で、道具の特性、使い方をしっかり学んでいるのですね。

この年齢では大きな紙を使って、腕を大きく動かして表現することがとても大切です。

お部屋の中にボールプールを作るとそちらも大盛り上がり。

ターゲットに向かって投げたり、お気に入りの色のボールを集めたり。

先生のエプロンにボールを集めて、一気に放出したときは「おもしろーい！！」と素直な感想があがって微笑ましかったです。

電車や車など、自分の好きな遊びに集中できる場所も保証しています。

子どもたち一人ひとりが自分のしたいことに没頭できる環境構成をこれからも続けていきたいです。

2021年9月3日

3歳児合同〜思いっきり〜

昨日に引き続き、今日もすみれ組さんとかぜ組さんと一緒にホールで遊びました☺️まずはみんなで昆虫太極拳🐞🐜次々と出てくる虫に大喜び。また好きな体操が１つ増えたね。

体操で体を動かした後は、リズム遊び♪ピアノの音を聞いて、ぞう、うさぎ、人間に変身！！！よーくピアノの音を聞いて、音によって変身するので集中力が大切ですね。

何かになりきることが大好きな子どもたち。身体全体を使って思いっきり楽しみました🐰🐘

最後はかけっこ。よーいどん！の声に合わせてスタートします。これもまた合図をよく聞いてね👂

「がんばれー！！がんばれー！」見ているお友達は走ってくるお友達を応援📣お友達が応援してくれると嬉しいね。

子どもたちの”楽しい！”を大切にしながら少しずつ運動会の取り組みも考えていきたいなと思います☺️

2021年9月3日

4歳児ひまわり組　何色にしようかな？

最近のぬりえ遊びでは、いろんな色を細かくわけて塗ることにはまっているひまわり組さん。

今日もぬりえ遊びを選択したお友達は、いろんな色を使って夢中で塗っていました。いろんな色を使い細かくわけて塗ることで、全て塗り終えるのに時間がかかり、何日もかかることがあります。しかし、一つひとつ考えながらこだわって塗っているからこそ、最後まで丁寧に塗ろうとする姿が見られます。
最近ではその姿を見て他のお友達も挑戦し、「その色、かっこいいね」「その色の組み合わせいいね！」と、お友達同士で塗り方を参考にしながらぬりえを楽しんでいます。
塗り方に正解がないからこそ、一人ひとりが自由に表現するのを楽しんでいます。これからも、子どもたちが自由に表現できる環境を大切に、楽しみながら表現力を伸ばしていければと思います。

日中はホールで遊びました。まずは、伝言ゲーム♪今回はお休みのお友達もいなかったので、18人全員での挑戦です…！
「うんどうかい」「ぶどう」「◯◯せんせい」3回挑戦したのですが、どうしてもどこかで変換されてしまってクリアならず…！
3回目の「◯◯せんせい」はとても惜しかったので、また今度挑戦してみたいと思います。
一生懸命伝えようとする姿、聞こうとする姿、ちゃんと伝わるかな？とドキドキしたり、なんていう伝言が来るのかな？とわくわくしてる子どもたちの姿がとても可愛らしいです…！

大縄跳びにも挑戦！少しずつ跳べる回数も増えてきています♪

今週は不安定なお天気が続いたので…来週はたくさんお外にいけますように♪

2021年9月3日

1歳児つき組　雨の日の遊び

今日も雨☔

子どもたちに「今日は何をしようか…」と聞くと「んー」と悩んでいる様子。

今までやっていなかったことに挑戦してみよう。

お部屋の中にパーテーションで作ったお部屋。

その中にカラーボールをだだーんっと入れると大興奮。

少しボールは少ないけれど、ボールプールが完成。

早速、外に投げたり、好きな色のボールを集めてみたり…

お魚の絵を貼り、的当てを楽しもう。

少し難しいですが、「えーい」と狙いを定めて投げる姿。

腕が上にある状態でボールから手を離してしまうのでボールは後ろに。

「あれ…」とキョロキョロする可愛らしい姿もありました😊

中で入る子もいれば、ボールを大切そうに握りしめてボール同士がぶつかった音を確認してみる子。

隅っこにボールを集めてそこからボールを投げてみる子。

様々な遊び方で楽しみます。

お友達と何かを見つけた様子⁉

体を動かせる場所とゆったりと遊ぶことのできる場所を作っていたので子どもたちは好きな遊びを選びながら行ったり、来たり…

机ではパズルやマグネット遊び。

「これは星☆！」

「これはオバケさん」などペタペタ。

紐通しは初めて出したんですが、集中。

保育士の遊びを見て、真似っこしながら色々な遊びを楽しめるようになりました😊

雨ですが、お部屋で色々な遊びを楽しんでいます！

2021年9月3日

4歳児そら組〜ついにきた！！〜

涼しげお部屋計画…もうだいぶ涼しくなってしまいましたが、再開しました！
きっかけは、1人の子が折り紙で『エイ』を折ったことから始まります。
「先生！自分で折れたよ！」
「何を折ったの？」
「エイだよ」
「いいねぇ。お家に持って帰る？それとも、ここに飾ったりもできるんだけど…」と入り口の棚の下に作ったタープに乗せてみると…
「わぁ！下から見える！！」
「そこに飾る！」
「もっと作ろうっと！！」
この時がついにきた！と思いました。
入り口のタープに魚を泳がせたいなーと思ってはいましたが、子どもたちからの声を待っていたのです。