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幼児合同保育　～表現はいろいろ。みんなで刺激を受け合いながら～

ぬりえを始めた二人

「ここはお絵描きの国なの～」とのこと。

お絵描きの国ならばと、大きな紙を用意してみると、

早速、クレヨンを使ってダイナミックに虹やおうちを描きだしました。

自分の手や足をクレヨンでかたどっていた子が

「絵の具があったらいいな。絵の具を足に塗ったら

いいんじゃない？」とつぶやきました。表現したい気持ちを大切に

絵の具のスタンプ台も用意してみました。

みんなで、足に絵の具をつけ大きな紙の上を自由に歩き

描き始めました。

「今度は手にも絵の具を付けて」と子どもたちからはアイデアが

あふれて出てきますね。

手にも足にも絵の具が付いたならば、四つ足で進んで、全身を使っての表現も。

表現方法はさまざまですね。

子どもたち、一人ひとりの「描きたい」・「こうやってみたら楽しいかも」・

「見て。できた」の気持ちを大切にしています。

ホールに行って遊びたい。というリクエストも。

鉄棒や鬼ごっこをして遊びました。

 

鉄棒も、お友だちの挑戦している姿をみて刺激を受け合っています。