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2022年9月1日

2歳児にじくみ〜ハサミ〜

園庭でバッタを見つけて、みんなで観察しました。その後は、「バイバイ」とお家に返してあげました。虫や植物と触れ合う中で命を大切にする気持ちを育んでいきたいなと思っています。

早めに入室し、ハサミを使った制作を行いました。ハサミで切ったところは、栗のイガイガ部分。

栗に顔を描いて、糊で貼り付けます。

イガイガの部分を折って完成！！お部屋の前に飾ってあるので、是非見てください。ハサミや糊の使い方も少しずつなれてきて、自分で出来ることが嬉しい様子です。これからも、自信を持って取り組める事が増やせるように色々な活動をしていこうと思っています。

2022年9月1日

5歳児うみ組〜運動会に向けて〜

8月中は旅行や帰省を楽しんだり、ゆっくりとお家で過ごしたりするご家庭もあり、少ない登園人数がつづいていましたが、今日から9月。久しぶりにお休みが1人にまで減りました。

そろそろ気になるのがの運動会。
運動会まであと何日あるのか数えてみたところ…保育園に来るのは、今日入れて29日？！
先日、踊りについて動画を観た子もいますが、まだ観ていない子もいるため、エイサーに使う太鼓と、八木節のバチを作ってみました。お部屋で曲をかけ、真似して踊ったり、ごっこ遊びをすることで、イメージをひろげ、最終的にどの踊りにするかを決められれば良いかな？と考えています。

話し合いの場では、昨年のことを思い出しながら、どんなこ運動会にしようか？と意見を出し合いました。

『保育園最後の運動会』
『思い出に残る運動会』
子どもたちの運動会への期待や思いが詰まった意見が出てきました。

クラス競技については、まだピンとくるものがなかったので、ホールで試してみることにしました。
なわとびリレー。
みんな乗ったか確認してから出発してね。

バトンはなわとび。焦る気持ちと次の人に縄を渡さなきゃという気持ちでなわとびがこんがらがったり…

その後、1人のかけ足なわとびリレーも試して、今日は一対一の同点。
買った喜びと負けた悔しさ。どちらも味わうことで、次の成長へとつなげていけるよう、サポートしていきたいと思います。

2022年9月1日

5歳児さくら組　お祭りごっこをしました！

夏祭りが終わり1ヶ月…。月日が流れていくのが早いですね。
夏祭りに参加できなかったお友達がいたため今日は、お祭りごっこをしました。

まずは、リカミック音頭！
「ヤンレー」「せーの、だーい」と大きな掛け声。しっかり覚えていました。振り付けも忘れる事なく、大きく踊っていましたよ。

御神輿もわっしょい、わっしょい！大きな声で盛り上がっていました！

また、太鼓がやりたいとのことだったので、太鼓もやってみました！
お友達も、「〇〇くん夏祭りいなかったから太鼓やっていいよ？僕が教えてあげるからね」と優しい一言もありました。

参加できなかったお友達は、お祭りごっこができて大喜び！みんなとの思い出ができて良かった！楽しかったと言っていました！お祭りごっこ大成功です…♪
みんなで取り組んだ夏祭り。
次の行事は、運動会です。そして、保育園で行う最後の運動会です。
クラス競技、学年競技は何をするかなど最後の運動会なので悔いのないものを、みんなで考えて行きたいですね。その発信はまた今後していきます。お楽しみに！

2022年9月1日

3歳児すみれ組明日は訓練！

今日は防災の日。
明日の避難訓練(引き渡し訓練)に向けて、少し防災についての話をしました。

話の後は、いつも避難訓練の時に使っている上履きがしっかりあるか自分で確認することに。

「〇〇くんのあったよ！」
「〇〇ちゃんのもある！」

廊下では防災頭巾を被ったかぜ組さん。

気づいた子どもたちは気になって覗いてみていました。

訓練の話の後は、雷も鳴っていたので廊下や部屋で室内遊び。
廊下では三輪車を持ち込み…運動会のようにコースを走って、ゴールでお友達とハイタッチ！

運動会のリレーのように順番に交代して三輪車を楽しみました！

夏祭りの時にやったお楽しみカレンダーも復活！
「でも虫さんからお話なかったよね？」
と不思議がる子どもたちでした。
「明日になったらわかるよ…！」
と伝えるとワクワクで気分が盛り上がっていた子どもたちでした。
明日、覚えていてくれるかな？

2022年9月1日

2歳児ももぐみ　いろいろなあそび

今日は天候が変化しやすかったため、みんなと「雨が降ったらすぐにお部屋に入ろう」とお約束をし、急いで準備をして園庭へ行きました。
しかし、少し遊ぶと「ゴロゴロ」と雷が鳴り、雨も降り始めました。保育士が「雷だ！」と言うとおててでおへそをかくすももぐみさん。

しっかりとシャツINをして、おへそを隠してお部屋に入室しました。

お部屋では保育士の手を繋いだまま、身体を歩こうとするお友達がいたので、そのまま補助をすると…

クルッ！とお見事一回転！
様々な事に挑戦しているももぐみさんです。

こちらでは以前作っていたももぐみ自動販売機を、ドリンクバーに見立ててジュースを注いでいます。

ジュースを注いだら、「はい、どうぞ！」とみんなで分けてピクニック気分です。

後半は水性ペンで描いた絵がお水の中で浮き上がる不思議な遊びをしました。水性ペンで描いた絵を指で触ってみると…すぐに消える！
実際に触ってみてもらうと、いつものクレヨンやクーピーとは違って驚いた子どもたち。

フワフワ浮く様子をじっくり観察します。

水性ペンの種類や、色によって浮きやすさが変わってくるのですが、試してみると、青や、緑、黒色だとうまく浮き上がりました！やりながら保育士も熱中してしまいました…
「できないからもう一回！」と諦めずに何度も挑戦する子どもの姿もありました。成功すると嬉しそうな表情の子ども達！達成感を味わえるような保育も日々心がけていこうと思います。

2022年9月1日

4歳児そら組育てたナスを食べました！

今日はホールに行く前に調理の先生に「あるお願い」をしました！
それは収穫したナスを調理してほしいといったお願いです。
皆で一生懸命育てたナスなので、ナスを切るのではなく調理してもらうことにしました！（本当は切るのも楽しみにしていましたが、切ると衛生上調理できないとのことでした…。）

調理の先生に「ナス収穫したので調理してください！」とお願いし、給食の時間までホールで遊んで待つことにしました。

ホールではパラバルーンに挑戦しました！パラバルーンを知っているお友達や見るのが初めてのお友達もいる中、クラスとして挑戦するのは初めて。パラバルーンでは1人ではできないので子ども達と先生で一緒に力を合わせてやってみることに。バサバサと風を感じた後は、小波と大波をやってみました。力加減を考えながら波が完成！

すると「他のもやりたい！」とリクエストが。お友達から「手を離して歩くやつもあったよ！」と教えてもらいました。
「でもできるかな…？」とちょっぴり不安になるお友達も。「皆も先生も初めてだよ〜」「失敗しても大丈夫だよ」と励ます姿が見られました。お友達を助け合ったり、励まし合う姿を見て協力したり力を合わせることを感じてもらいたいなと思っています。

楽しみにしていた給食の時間では、今日のメニューよりナスはどうなったか気になる子ども達。調理してもらったナスを見せると「美味しそう〜♡」とうっとりした表情を見せていました。挨拶をして早速ナスを食べるそら組さん。ナスは味噌炒めにしてもらいました。
「美味しい！」とお皿に入ったナスを綺麗に食べたり、野菜苦手だけど食べてみようと恐る恐る食べる様子も…！自分で育てた野菜はやっぱり特別ですね。子ども達から「またお世話したい！」「次は違うお野菜も育ててみたいな」と話していました。

2022年9月1日

３歳児かぜ組　お手紙を送ろう！

今日は昨日作った筆箱をつかい、たこまるといかまるにお手紙を書きました。

筆箱に色鉛筆を入れてルンルン気分。

みんなで「忍者の修行をさせてください！」の気持ちを込めてお手紙を書きます。

書き終わったら半分に折ります。
指アイロンもしっかりとして

封筒に入れてテープで止めたら完成です！

お手紙を書き終わったら今度はニンジャになり切って修行の開始！
防災頭巾っていかまるとたこまるが被ってるやつみたいだね。
というとみんなも被って忍者になりきります！

今日の修行は「三輪車リレー」
雷がごろごろなっていたので廊下で急遽始めました。

大好きな三輪車を皆んなでリレーしながら繋げていきます。

Uターンがなかなか難しく苦戦していましたが頑張って漕いでいる姿はカッコよかったです！

お友達と交代する時は「バトーンタッチ！」と言いながらタッチして交代。

盛り上がった三輪車リレー！
「またやりたーい」の声が多かったです。

今日の修行もなかなかの出来でござる。

2022年9月1日

４歳児　ひまわり組　〜思う存分！！〜

最近みんなが夢中で楽しんでいるビー玉。そこでこんなものを置いてみました。階段のようにコロコロ転がる不思議さに気付き、置き方も変えて挑戦。他にも積み木で組み立ててみたりと様々な玩具でビー玉転がしに没頭しています。ここからどんなふうに発展していくのか楽しみです！

保育士が段ボールを広げている様子をみると「先生何やってるの？」とやってきた子どもたち。
保「先生お家作りたいんだけど切るのが難しいんだよねぇ」
子「じゃあ手伝おっか？」
保育士が使っている用具をみると、同じものを持ってやってきました。
子「うわ、かたっ」
段ボールという素材に気が付きます。
子「〇〇くんは反対側から切ってね」
2人で力を合わせて！！！この後ガムテープも貼ってくれました。

お部屋では、違うお家作り。大きな段ボールに自由にクレヨンをはしらせます。普段あまり制作に興味を示さないお友達も思う存分楽しんでいました。「ここは窓で〜」「ここはいちご♡」と想像力を働かせながら。
ついお部屋の環境も保育士が作って提供してしまいがちですが、こんなふうに子どもたちと一緒に様々なことを感じながら作ると、出来上がったものに愛着がわき【大切にしよう】という気持ちも芽生えるのではないでしょうか。

こちらも少しずつ子どもたちとすすめている木。「ねえねえセミの折りかた教えてくれない？」「じゃあテープも必要だよ」子どもたちの中で役割を決めて、言葉で伝え合いながら木のそばで折り紙でセミやカブトムシを作り、飾っていました。この木のなかに実は本物のあるものが隠れています。お子さんと一緒に探してみてください！笑