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2022年5月2日

4歳児 そら組 大きな水たまり!

「お休みの日お出かけ沢山したよ〜!」とお休みの日にお出かけした話題で盛り上がった子どもたち。
園庭に昨日の雨で大きな水たまりができていたので「園庭に行きたい!」とのこと。裸足になって園庭へ行きました♪

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大きな水たまりに大興奮なそら組さん。
ビールケースや板の上を橋に見立てて渡ってみたり…、

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タイヤの上から落ちないようにそっと歩いて挑戦していました!

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大きな水たまりには、なんとアメンボがいました!見つけたアメンボはじっくり観察ができるようにたらいの中へ引っ越しました😊こすもす組のお友達も一緒にアメンボを観察♡興味津々に見ているこすもす組さんに「これはアメンボって言うんだよ〜」と優しく教える姿が見られました😊

★お洋服が泥で汚れていると思うので、お洗濯お願いいたします。


2022年5月2日

2歳児もも組 表現遊び!

今日はお部屋でのんびり過ごしました。

好きな遊びを存分に楽しんだ後…保育士が体操のCDをかけるとノリノリ。

「僕らは小さな海賊だ」の曲を聞きながら保育士の真似っこ。

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ケンケンをしたり…

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ハイハイをしたり…

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保育士の真似をするだけでなく、自分でリズムに合わせて体を動かす楽しさも味わっている様子。

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最後はみんなで休憩タイム。

一つひとつの動きの中に床を蹴って前に進んでみる、リズムに合わせてジャンプをする、保育士の動きを見て真似をする姿が見られます。

色々な動きがある体操ですが、リズムに合わせて体を動かすことの楽しさをみんなで味わえればと思います。

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体操の後は手袋シアターで体も心も落ち着かせます。

体をたくさん動かした後は少しソワソワ。自然と体を休められる空間作りを意識しています。

「いぬのおまわりさん」「どんな色が好き」「大きなカブ」

どれも何回かやっているのでみんなで歌をうたって、大盛り上がり。

大きなカブのお話もみんなに問いかけながら話を進めていきます。

子どもたちの話にも耳を傾け、進めることでみんなで楽しいをより共有できると思っています。

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自己表現するのは言葉だけではありません。体操や歌など色々なものを取り入れ、様々な表現遊びを楽しんでいければと思います。


2022年5月2日

1歳児つき組〜楽しいお散歩!〜

今日は上井草スポーツセンターへ行ってきました。
みんなで仲良く出発〜!

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スロープを上ったり下りたり、おどり場の壁からひょっこり顔を出して「いないばぁ」をしたり、ニコニコ顔で楽しんでいました♪

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こちらのお友達は芝生の上でテクテク歩いて探索活動。どこへ行こうかな?

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ゆっくりと伝い歩きを楽しんでいるお友達もいましたよ〜

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つき組になってから初めて行く上井草スポーツセンター。みんな大興奮で、キャッキャと声をあげて、楽しんでいました!


2022年5月2日

5歳児うみ組〜5月がスタート!〜

今日から新しいお友達が2名増えるのを心待ちにしていた子どもたち。
早速「一緒に遊ぼう!」「支度の仕方はね…」教えてあげる姿が頼もしかったです。

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園庭は半分水たまり。
こいのぼりひこうきを作って、ホールで遊ぶことにしました。
保育士と一対一でなくても、簡単にできちゃうよ!

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どのくらい飛ぶかなぁ??
クルクルまわりながら飛んでいきました!

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高いところから飛ばしたらどうかな??

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こいのぼりひこうきを飛ばした後は、鉄棒と玉入れを出してみました。
クルリ!!と軽々空中逆上がり!!
「体操教室に通っているんだ!」
「すごいねー!!」

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新しいお友達が、安心して過ごせるよう、在園の子どもたちがすすんで声を掛け合い、助け合っています。給食の時も、新しい子の隣に座りたい!!と大人気でした。
今日から18名で再スタート!女児が多かったうみ組も男女比がほぼ変わらなくなりました。新しい関わりが、どんなクラスを作っていくのか楽しみですね。


2022年5月2日

1歳児こすもす組 水たまりでパシャパシャ!

靴を履いて外に出ると目の前には水たまり!

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手でツンツン触ると、とっても冷たい!
あまりの冷たさに驚いた表情でこちらをみていました!

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水たまりを覗くと、あれれ?
自分たちがぼんやりとうっているのに気がついたようで
何度も水たまりをのぞいては、指で触ってを繰り返していました。

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園庭にある水たまりでもパシャパシャ!
お顔にはねると驚いて少し離れたり、手ではなく道具に切り替えて、上手に遊んでいましたよ!

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また、砂場ではお山を使ったり
道具にいっぱい砂をつめて遊んだり
いっぱいになった道具を保育士に渡して
お山を作ってー!と気持ちを伝えてくれましたよ!

出来上がったお山を見て、拍手する姿も見られました!


2022年5月2日

0歳児クラスほし組 トンネルからばぁ🎶

トンネルの向こうからのぞいているのはだれかな?

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こっちにおいでよ〜!
ニコニコ笑顔でトンネルをくぐってきてくれたよ😊

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ぼくもきたよ〜!
お友だちの後から続いてきていたんだね。

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動きが活発になってきて遊びが広がってきました。
暑かったり寒かったりで体調がいまいちだったので、今日は室内で過ごしました。
お休み中、体調を崩さないように気をつけて過ごして下さいね。


2022年4月30日

幼児合同保育 お部屋でゆっくりと!

今日は晴れましたが、少し肌寒く園庭には大きな水たまりもあったので室内でゆっくりと遊びました!

そら組のお友達が粘土を始めると…

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かぜ組やすみれ組のお友達も「一緒にやろう!」と声をかけあって粘土の遊びを楽しんしでいました!

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おままごとコーナーでは、赤ちゃんのお人形をあやしながらおうちごっこ!
一緒に寝っ転がり本当のお家みたいになっていました!

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部屋を広く使って線路遊び!
自分の行きたいところにどんどん線路を広げて楽しむ様子がありました!

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ゆっくり、まったり自分のやりたい遊びを楽しむことができました!


2022年4月30日

土曜日★乳児組合同保育

土曜日は、いつものお部屋、お友達、保育士ではないので、ドキドキ

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慣れない環境で、保育士のそばを離れられないお友達もいます。
安心できるまで、保育士のお膝に満足するまで、じーっと見守ります。

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安心すると、遊び始めることができます。
時折、不安になって振り向き保育士の存在を確認。
ちゃんといるとわかると、また安心して遊び始めます。
こうした安心地帯がしっかりあることで、様々なことに興味をもち、一歩踏み出すことができるのですね。
この安心地帯が、どんどん広がっていくのが楽しみですね!

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2歳児クラスのお友達が、1歳児クラスのお友達と遊んでいます。
泣きそうになるとおもちゃを渡したり、「いないいないばぁ!」としてくれたり

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「あかちゃーん!」と言ってお世話をしています。
すっかりお姉さんです。

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繋げた線路を1歳児クラスのお友達が崩すと、2歳児クラスのお友達が直します。

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「いっぱいもちすぎ!」「とらないで!」知ってる言葉を使って、一生懸命線路での遊び方を伝えてくれています。

自分たちが、お兄さんお姉さんたちにしてもらってきたことを、今度は小さいお友達に受け継がれていくのですね!

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今日は室内で、ダンボールのお家

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ボールプール

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トンネルなどで、のんびり過ごしました。


2022年4月28日

1歳児たんぽぽ組〜お絵描き〜

今日はたんぽぽ組のお部屋で遊びました。
年上のお友達がテラスから見に来ました。

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網戸越しに挨拶したり手を合わせる子どもたち。驚いたり嬉しそうだったりします。

「なにぐみさん?」
「たんぽぽぐみさんだよ」
保育士とお兄さんお姉さんの会話を聞いています。

あ、アンパンマン発見!!

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おままごとコーナーの天井です。

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保育士に抱っこされて指でタッチ。見ていたお友達は、ぼくもわたしも!もう一回! 大人気の順番待ちでしたよ!!

今日はお絵描きもしました。
持ちやすい形のクレヨン。
まずは持ってみよう!

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思い思いにクレヨンを紙に滑らせました。
クレヨンを重ねる遊びも。

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ないないしよ〜!の声掛けに
お片付けも頑張りましたよ。

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お絵描きどうだったかな?
楽しんだ分、道具を大切にしまう気持ちも育まれますね。


2022年4月28日

2歳児もも組 年上の子の存在

今日は園庭で遊んでいるとビールケースでできたサーキットを発見!
3歳児クラスのお兄さんたちと一緒にやってみることに。
ビールケースを並べるだけでなく、すのこがのっているのでユラユラ…
でも、お兄さんたちはすいすい進んでいきます。
その姿をじーっと見て一言。
「お兄さん、すごいねぇ」
その後、お兄さんたちは違う遊びへ。
もも組のお友達はやろうとしたのですが、すのこがガタガタ….直すことができず、やめることに。
同じことができる!と色々なことに挑戦しますが、同じようにできないことも。そのようなことを経験する中でお兄さんってすごいんだなぁと憧れの存在になっているようです。

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園庭で遊んでいるとあっという間にお部屋に戻る時間。
「そろそろ、ご飯食べようか」と声をかけますが…「いらない!」と一言。
「じゃあ、どうしようか…」と考えているときてくれたのは5歳児さくら組のお兄さん、お姉さん。
「さくら組で引き取ろうか?」と伝えにきてくれました。
その優しさにほっこり。
「でも、お食事の時間って何時?」
「お昼寝の時間は何時?」と話をしていると違うことが判明。。
「次また入るときは一緒に送ってあげるね」と約束をしてお部屋に入ったのでした。

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年長さんのお兄さん、お姉さんも「まだ入りたくない!遊びたい!」という日がありました(あれは2.3歳の頃だったかなぁ)
自分たちも経験してきたことだから、気持ちに寄り添い考えることができるんでしょうね。相手の思いを受けとめ、どうしたらいいか考えてあげる。どうにかしてあげたいと思ってくれる気持ちがとても嬉しく、異年齢児交流の大切さを感じました。


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