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5歳児うみ組 環境と関わる力
いつも遊んでいる園庭ですが、タイヤやバスマット、マルチパーツなどの可動遊具を使うことで、違った環境を作ることができます。
こちらはタイヤを並べて作った「タイヤパーク」！
とはいえ、ただ保育士がタイヤを並べて置いただけなのですが…
子どもたちは並べられたタイヤを見るなり、さっそく関わり始めました。
まずは上を歩いてみたり、次にボールを持ってきてバスケを始めたり。
周りにマルチパーツなども置いてみると、「あそこに当ててからタイヤに入れたら＋5点ね！」と新しいルールもできました。
空いていたスペースにラインカーで線を引いてみると、興味をもった子が集まってきます。
保育士が描いた線の上をジャンプで飛び越えたり、その上で鬼ごっこしたり。
線に沿って三輪車で走る年下の子を手伝う姿もありました。
バスマットを並べるとそこはお家の中に変身し、靴を脱いでくつろいだり、ごはんを作って並べたり。
大人が遊び方を提供しなくても、環境できっかけを作ってあげると自然と遊びが始まります。
子どもたちは「これ何？」「何してるの？」と聞いてきますが、保育士は「なんだろうね～」としか答えません。
すると子供たちは自分の頭で、その環境との関わり方を考え始めるのです。
そして大人の想像を超えた遊びを自分たちで作っていきます。
その姿を見ていると、子どもたちが自由に発想できる環境を整えていくことが私たちの仕事なのだと、改めて感じることができます。
このような子どもたちの姿を、ナッジ理論とかアフォーダンス理論とか様々な理論から考察することもできるのですが、まずは目の前にいる子どもたちの楽しそうな笑顔に思いを馳せたいと、いつも思ってしまいます。
今日も子どもたちの生きる力を目の当たりにできた一日でした。
2歳児もも組 サンタさんはどーこだ？
今日はクリスマスイブのイブ！
サンタさんが出てくるお話を読んでクリスマスを心待ちにしました。
いつもの散歩も、今日はサンタさんを探しに行くという目的を持って行きました。
まずはパン屋さんの前で
「サンタさん、みーつけた！」
「ツリーもあるね♪」とおうちや廊下で飾ってあるツリーを思い出しながら会話を楽しんでいましたよ。
パン屋さんの先でにじ組さんが何かを待っていました。「ドラえもん電車が来るよ」と言う情報を聞いてもも組も見やすい位置へ移動してドラえもん電車を見ました！
手を振ると警笛も鳴らしてくれましたよ。「ママに言うんだぁ！」とみんな大喜び。
サンタさん探しを再開すると、ケーキ屋さんの前にはピカピカのツリーとサンタさんのポスターを発見！
「こっちにもいるよ！」
と2人のサンタさんをみーつけた！
帰り道もプレゼントを届けるサンタさんをみーつけた。
みんなのお家にもこうやってプレゼントを届けに来るのかな？と想像しながら楽しみました。
今日の散歩はサンタさん探しを楽しみつつ、「これはなんだ？」「こんなのがあったね！」など子どもたちの気づきを大事にしながら進みました。色々な物を探そうとする子どもたち。いつもより町のお店屋さんの人や歩行者の方に挨拶や手を振って、話に花を咲かせていましたよ。
明日はいよいよクリスマスイブ！
保育園にもサンタさんが来てくれるかな？楽しみですね♪
０歳児こすもす組〜楽しかったね〜
今日は切通し公園に行きました。
公園に行く前にテラスであそびました。
葉っぱに隠れていないなばぁ〜！！
公園に行く前から楽しんでいました。
公園に着くと、自分の好きな方の階段を登って、
みんなが大好きな音のなる鉄琴へ。
お友達と順番こに音を鳴らして大喜び！
最後は滑り台！
好きな方からシューっと滑り楽しんで遊んでいました。
2歳児にじ組 やっと見れたよ！
今日はお散歩に行きました。
いつもより早く保育園を出れたので少し回り道。
久しぶりにトトロ探しをして歩きました。
「あれ？あそこになんか木の実があるー！」
「トトロみつけた？？トトロいたね！」
「トトロ何色？」
「んー。黄色と青！」
お話し上手でいろんな会話や発見をしながら歩いていました。
駅に着いたら女の子たちはパン屋さんに夢中♡
ちょうど焼きたてのパンを並べるタイミングだったようで
「新しいパンがたくさんきたー！」
と嬉しそうにしていました。
今日はドラえもん電車を見ることができました！！
「やったー！みれたよー！！」
「先生！！あれがドラえもん電車だよ！！」
「ドラえもんかわいい〜」
少し日向ぼっこをしがてら引き続き電車を見ていると今日も見ることができたレッドアロー！
やっぱり1番盛り上がっていたのはレッドアローでした！
いつもよりたくさんの時間をかけてお散歩に行きました。
黄色の葉っぱやどんぐり、お店やさんやお母さんのお土産もたくさんみつけて楽しそうにお散歩していたので是非お話し聞いてあげてください！
0歳児ほし組〜一緒に遊ぼう〜
今日はほし組のお友達みんなで園庭で遊びました。日向はぽかぽかいいお天気！
絶好の園庭遊び日和でした。
座っているお友達のところに近寄っていき、一緒に遊ぼうとしています。お友達同士、関わる姿がみられるようになってきました。
大きいクラスのお姉さんと保育士と一緒に手を繋いでお山のぼりをしています！お山を何回ものぼったりくだったり！
楽しそうな笑い声が聞こえていましたよ。
3歳児かぜ組 〜氷をあつめよう〜
今日は、かぜ組のお友達全員が園庭に遊びに行きました。
日向はぽかぽか暖かくて、日影は霜柱が残りひんやりとしていました。
そんな中…
足元の地面に氷の塊がたくさんあることを見つけたお友達✨
氷集めが始まりました。
「いっぱいだよ〜！！」
板の上に乗せていき…
氷の山が出来ました。
「これありさんのおうちだよ」
地面の穴には、さらにお水を足して泥水遊び✨
「チョコ作ってるよ！！」
霜柱のお料理も☺️
冬ならではの素材に出会って、驚き目を輝かせながら遊ぶ姿があります。
明日はどんな冬の宝物に出会えるかな？楽しみだね♪
1歳児たんぽぽ組 みみずさんみーつけたっ！
今日も快晴！
園庭に出ようと準備をしてテラスにでると、何かを発見したようです。何かな？
視線の先を見てみると！？
ミミズさんでした！
こんなに寒いのに、温かい土から間違えて出てきてしまったのでしょうか？
保育士が
「ミミズさん寒そうだね。。。」
と、つぶやくと、それを聞いていたたんぽぽ組のお友達が、葉っぱを優しくミミズの上に置き始めました。
みんなで、優しく葉っぱのお布団をかけて、これならあったかいねー！と安心。
子どもたちの優しい気持ちに、冬の寒さも吹き飛ぶほど、ほっこり温かい気持ちになりました。
園庭一番乗りです！！
数が少なくて、いつもはなかなか乗れない三輪車があいてる！！
気づいたお友達が三輪車に向かって次から次へとダッシュ。
三輪車を手に入れてにっこにこです。
今日も、寒さに負けず元気いっぱい遊びました！
4歳児ひまわり組 大きくなったね会について！
今日は大きくなったね会のことをみんなで話し合いました！
まず、「大きくなったね会って誰に、何を見せるの〜？」と聞いてみると･･･
子どもたちは、「パパやママ〜」って言うお友達や「兄弟も〜」と言うお友達も！また、「上手なところ」「すごいところ」「成長してるところ」「カッコいいところ」とそれぞれ、考え方は違いますね！けど、成長しているところはみんな同じだと思いますよ！すみれ組の時よりも成長している姿を見せたいって言っていました♪(すみません。話し合いの姿撮ってませんでした。。)
みんなで決めたのは体操と以前ホールで行ったフラフープに決まりました！
ということで！早速、体操！最初は、「え〜、盛り上がらなそう」って言ってたのですが、みんなでやってみると掛け声も大きくて、やる気しか感じられませんでした！本番まで練習して頑張ります！
話し合いのあとは園庭で遊びました！
「先生みて〜、昨日と違って地面が柔らかいね〜」と不思議そう…！
「なんでだろう〜」と保育士が聞いてみると「土がぐちゃぐちゃだからかな？」と自分で考えて、答えを導き出したようですね！考える力も育ってきてますね！
こんな場面も…！
鉄棒でジャンケン…！？
豚の丸焼きでジャンケンしていた子どもたちもいましたよ！！もちろん、安全に考慮しております！
みんなで考えた大きくなったね会の出し物。上手くいくと良いですね♪
2歳時もも組〜大きな遊具に楽しく挑戦！〜
今日はお天気も良く、登園の時に「今日はどこへ行くの？」と期待に胸を膨らませていたお友達もいました！
リクエストにお答えして、今日はお散歩に出かけましたよ。
目的地は久しぶりの三谷公園です！
途中、農芸高校の演習場横を通ると、お兄さんお姉さんが一生懸命作業をしているのを発見！
「おーい」と手を振ると、手を振り返してくれました。
お散歩は、地域の方とも関わりが持てる良い機会ですね！
三谷公園に着くと、 他の保育園のお友達が遊具を使っていました。
「順番に使おうね」とお話をしてから遊び始めます！
縁石の上で「おーっとっと！」
久しぶりの三谷公園、遊具が使えなくても大興奮の子どもたちです。
そして、遊具を交代してもらうと……？
やったー！
みんな一目散に駆け出していきましたよ。
階段だけでなく、クライミングの方からも保育士と一緒に挑戦！
怖がることもなく、すいすい登っていく子どもたち。
成長を感じますね！
「見てー！登れたよ！」と、とっても自慢げです。
最後は大きなすべりだいを滑ります！
頑張って登ったので、滑るのがとても楽しいね！
これからも色んなことに挑戦して、どんどん自信をつけていって欲しいと思っています☆
4歳児そら組〜カーニバル？？〜
今日はホールで楽器遊び。
「カスタネットさん」「はぁい」
「すずさん」「はぁい」
と呼ばれた楽器ごとに3回叩いて返事をしていきます。
保育士の合図や周りの友達と息を合わせることが大切！ぴったり揃うと心地いい！！嬉しい！
色々な楽器に取り替えて、楽しみました。（合図を出しているので、いつも写真が撮れないのが残念！！）
部屋に戻ってからは、自分の楽器づくりをしてみました♪
材料は
・ペットボトル
・ポテトチップスの筒型容器
・どんぐり
・牛乳パック
・ペットボトルのふた
子ども「先生そんなにポテトチップス食べたの？？」
保育士「みんなで使う為に集めてたのよ」
子ども「じゃあ中身はどこにいったの？？」
保育士「それは…先生のお腹の中だね」
子ども「ずるーい！！」
怒られてしまいました！！
気を取り直して、マラカスを作りたい子はペットボトルかポテトチップスの筒型容器を選んだら、どんぐりを入れていこう！
「どのくらいかな？？」
入れる量で音も変わるのかな？
カスタネットを作りたい子は牛乳パックにペットボトルのふたをつけて…
みんなで曲に合わせて鳴らしてみよう！
自然と体も動きだし、まるでカーニバル！！
本物の楽器も楽しいけれど、自分で作るともっと楽しくなるんですね♪
楽しい体験を積み重ねた先に、何かいいアイデアや展開が見つかるかな？？
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