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5歳児 雨の日☂️

今日は雨のためお部屋でまったりと好きなことをして遊びました☺️

製作コーナーでは「紫陽花作りたいなぁ」「じゃあカエルも作りたい！」と子どもたち。

必要な材料がないと
「ホールに行ってきてもいいですか？」
とみんなでホールに探しに行きます！

材料を集めたらさっそく作ることに夢中な子どもたち！
やり方は子どもたちにお任せしつつ、保育士からもみんななら出来そうなものを提案☺️
さぁどんなのが出来上がるかな…

「それ切るよ！」
みんなで分担して作っています。

「カエルも作りたいんだけど…」
「体ってどんなのだっけ？」
「こうやってとぶよね！」
と体で表現し…

見事にそれを絵に描いて形にしていました🤔✨
素晴らしい表現力ですね。

「何作ってるのー？」と遊びに来たお友達！
作ったものを自慢気に見せるうみ組の子どもたち☺️

「新聞紙くーだーさい！」
新聞紙で何作るのかな…
「新聞紙って切るの難しいね」
保育士が「この向きだと綺麗に切れるよ」と声をかけると「本当だ！」「不思議だね」と新しい発見も☺️

新聞紙はカエルさんの池に変身！
下をよく見てみると…お水がありますね…
「これはお水？」と問いかけると
「そう！池からこぼれちゃったんだ…」と、細かい表現🤣🤣

こちらでは虫に夢中の子どもたち！
朝から図鑑、虫かごとにらめっこ🤔
調べて観察して発見して…
今は虫に興味があるのですね☺️

製作遊びよりも他の遊びに興味があるお友達や、他の遊びではなく製作遊びがしたいお友達もいます。今は他の遊びをしたいのに無理に製作遊びをするのでは子どものやる気や満足度も異なります。
今後も“興味をもって自分から参加し取り組む”ことを大切に、子どもたちの興味関心に合わせて活動を進めていきます。その中で参加するきっかけになるような声掛けや興味関心に合わせた活動を行っていき、参加したいと思える活動を子どもたちと作っていきます。