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3歳児すみれ組　くーちゃん、もーちゃん♡

朝登園すると「蜘蛛の巣できてた？」とくーちゃん、もーちゃんのことを気にしている様子。できるかなぁ…少しドキドキ。
黒い画用紙を用意し、自分が見た蜘蛛の巣、知ってる蜘蛛の巣を描けるコーナーを🕸🕷

どう描こうか迷っていたのでくーちゃん、もーちゃんも置いておき、自由に見ながら♬「ちょっと、見てみよう！」と見ながら描き進め、できた！
「先生見て、1・2・3・4・5・6・7・8…でしょ？」
昨日みんなで確認したことを覚えていた様子。興味をもって観察してからこそ、話を聞いたからこその姿ですね。

食事の前は蜘蛛の観察🕷🕸
くーちゃんともーちゃんはいつもと環境が違ったからか作りにくかったのか…巣はそんなに大きく作ってなかったのですが、小さめの巣が完成。
「お尻から糸が出てるのが見える🕷」

蜘蛛の巣はよく見えなかったので黒画用紙の上で…
「触ってみてもいい？」
「ふわふわしてるねぇ…」
蜘蛛の巣の上に水滴を垂らしてみたのですが、昨日見たような蜘蛛の巣にはなりません…何でだろう？とみんなで考えました。
「先生がお水入れすぎたんじゃない？」
「蜘蛛の巣が壊れたらパパ、ママに怒られちゃうから、くーちゃん、もーちゃんは壊れないようにしたんじゃない？」
「水が足らなかったんじゃない？」など子どもたちなりに考えた意見。

くーちゃん、もーちゃん、2日間ありがとう♡観察して、蜘蛛のことに興味をもつことができました♬
最後はみんなで「ありがとう♬」と伝えバイバイ。
おやつ後、テラスを見ながらくーちゃん、もーちゃんはもういないかなぁ？もういないでしょ？と呟いていた子どもたちでした。

蜘蛛の巣をみつけたことで興味をもった蜘蛛の観察。今まであまり興味のなかったことでもみんなで観察したり、新しい情報を知ったりすると少しずつ興味をもっていく姿が見られました。
観察して、考えて、伝え合って…楽しかったね。
これからも子どもたちが興味をもったことをたくさん取り入れ、色々なことを吸収できる環境づくりをしたいと思います。

今日のお部屋遊びでのブーム。
みんなでレゴブラックタワー。
協力して天井まで届く高さに…🗼

「3・2・1・・・」と倒れるまで大盛り上がり♬何回も何回も挑戦。
みんなで協力して頑張りました！