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1歳児たんぽぽ組 砂場遊び
避難訓練後に園庭へ出るとたんぽぽ組が1番乗りでした！
広々とした園庭で思い思いに遊びを楽しんでいましたよ。
砂場遊びの中で、砂場の玩具を使って遊ぶ姿が増えました。
シャベルを使って型に砂を入れるのが上手になり、トントンと叩くと平らになることも理解しているようでした。
こちらは新幹線の玩具を使ってお友達とトンネルくぐりを、楽しんでいます。トンネルの中には新幹線が２つ入っているんですよ。どっちが出てくるかな？と予想しながら遊んでいる姿が微笑ましいですね。
お兄さん・お姉さんから遊び方を教えてもらうこともあります。
自分で見つけたりお友達と見つけたり、お兄さん・お姉さんから教えてもらったりとまだまだ砂場での遊び方は奥が深いようですね！
次はどんな遊び方が見つかるのか楽しみです。
1歳児 つき組 いいお天気🌈
今日はいいお天気になりましたね✨
園庭に出るとぽかぽか陽気のもとでたくさん体を動かして遊べました♪
鉄棒の下にあるタイヤは子どもが運んで来たものです！自分で運んで来たタイヤに乗って鉄棒を始めるととっても嬉しそうでした♪
栽培中のお野菜🥬にお水をやる姿もありました✨
植木にもお水をどうぞ✨
よくしなる枝を筆のように扱いながらのお絵描きも一興ですね🎨✨
最近時計が好きな男の子。自分を中心に回りながら時計の文字盤のように数字を描いていました🕰✨
お部屋では…アイスクリームのメニューを新たに準備すると大好評！！
1人一枚ずつ配りました。別のメニューを貰いたいときは最初のを返却してから受け取っていて、特に約束していなくとも自然に1人一枚を守っていたことに感心しました。
園庭では自然に触れながら動き回り思いっきり遊べました。遊びかたを工夫する姿や、友達とのやりとりに共通したルールが見られたりと成長を感じます！
明日も一緒に遊びながら一人ひとりの変化や成長を見つけていきたいです。
3歳児すみれ組 自分の命を大切に！
朝、園庭で遊んでいると「訓練です」という放送。
近隣で火災という想定で玄関まで避難。
放送が流れて「集まって」と声をかけると大切そうに三輪車を持っている子どもたち。
避難するときも三輪車に乗ったままだったり、片手で持っていたり…
避難訓練が終わった後、子どもたちと話をする時間を設けました。
火災や地震、災害時など大切なことは？
・すぐに逃げる！
逃げるためにはどうしたらいい？
・すぐに集まる！
持っているものや遊んでいたものはどうしたらいい？
・置いておく！
三輪車がもし壊れてしまったら、買ったりなどできるかもしれないけれど、みんなの命は一つ。
その命を大切にしなければいけません。
「早く逃げないと怪我しちゃうもんね」と話す姿もあり、その通り！
避難訓練だから…ではなく、1回1回の訓練で振り返ることを続けていきたいと思います。
その後はかぜ組さんの大きくなったね会の活動を見学。
楽しそうにやっているお友達の姿を見て、拍手をしたり、声をかけたり、楽しそう！
お友達が楽しそうな姿を見てるとこちらもニコニコ😊しちゃいますよね。
すみれ組さんも来週。準備ラストスパート楽しくやろう！
お食事の前はちくちく言葉・ふわふわ言葉の第2弾のお話をしています。
4歳児 そら組 完成間近！
今日も各グループで飾りつけなど完成に向けて作業をしました！
「柵を動かないようにしよう！」とダンボールで作った柵の周りを養生テープでとめていくキリングループのみんな！
クラスの中も少しずついらないものを片付けたり、掃除をしたりしていきます！
すると、「できたー！」「完成ー！」という声が聞こえてきました！
キリングループや昆虫館グループなどの展示場所が完成しました！
完成したグループのお友達は大喜び！！！
まだ終わっていないグループもあるので、明日は大きくなったね会の最後の準備をしながらそら組動物園の完成を目指します！
2歳児にじ組 〜どうする？〜
避難訓練をした後、園庭で遊びました。
昨日の雨で、タイヤに雨水が溜まっていることに気づいたお友達。
「このタイヤ穴が空いていないけど水、どうしたらなくなるかな？」と一人のお友達が言うと、他の友達も考えていました。
「タイヤをこうすればいいんじゃない？」と縦にしてから横に倒すと、反動で水が少し地面に溢れました。
タイヤに穴が開いてなくても何度も繰り返すうちにタイヤの中の雨水が空になることを発見した子ども達です。
一つのことに気がつき、友達と一緒に考えながら遊ぶ中で学ぶことがあると思います。今後も、そのような気づきを大切にしながら受け取って一緒に考えていきたいと思います。
3歳児すみれ組 自分でできた嬉しさ。
最近のブームは紙相撲！
折り紙で作っている様子が多く見られます。
最初は「作って」とお友達にお願いする姿も見られましたが、何度か一緒に作ったり、作り方を教えてもらっているうちにできるように😊「○○、できるよ。教えてあげようか？」「ここはこうだよ！」という会話がよく聞こえてきます。
自分で作れるようになると嬉しそうに大量生産！
あっという間にこんなにたくさんのお相撲さん。
段ボールで土俵を作ると大人気。
自分で作った強いお相撲さんを使って、いざ勝負☆
始めの頃はみんなでお相撲さんを並べ、やっていましたが、順番にやった方が楽しいというのに気付いたようです。
「次は○○くん！」と声をかけ合いながら…負けてしまったら、次の強いお相撲さんで勝負！
どうやったら勝てるかな？と考えながら形を変えているのも面白いですね。
忍者相撲なんてなかなか思いつきませんが、自分たちなりに一生懸命考えているようです。
迷子にならないようにお相撲さんには名前が書いてあります。その名前を最初は保育士が書いていたのですが、すぐに書けないと「○○ちゃんが書いてあげるよ」とお友達が書いてくれる様子も見られるようになりました。今日は「自分で書いてみる！」と頑張って書く姿。自分の作った大切なお相撲さんだからこそ、なくならないようにしたい気持ちとお相撲さんが作れるようになった嬉しさでやってみようと思ったのかな？
できるようになった嬉しさや自分でやってみようという気持ちを日々感じながら遊んでいます。
3歳児かぜ組〜ねこ！ねこ！ねこ！！〜
今日はあいにくの雨で、予定していたお散歩に行けず残念…「11ぴきのねこたちみたいに、お散歩行きたかったなぁー！！」「とらねこたいしょうが先頭だったのにー！！」「ねこたちだけズルイ！」朝から気分は11ぴきのねこです。
「それじゃあホールに行こうか」
「バナナ鬼するー！！」
その後、大きくなったね会の取り組みをしました。ビデオ撮影の確認のために大地先生も観にきてくれてちょっぴりドキドキ♡
でも「とっても楽しそうだったね！」と声をかけてもらい、少し自信がついたようです。
お部屋に戻って…折り紙する？？
「端っこを合わせるの？」
何ができるかな？？
折れたら、白い紙を貼って顔を描こう！
「似てるかな？？」
「私はお化粧しているねこちゃんにする！お目目のところと、ほっぺと口紅！！」
できあがったのは11ぴきのねこ！
かぜ組前は、折り紙ねこを飾ったり、ぬりえを飾ったり。11ぴきのねこワールドが広がっています♪
明日はちょっとした衣装もつけて、やってみようかな？？
毎日お楽しみが増えて、気持ちが盛り上がっていったり、楽しい気持ちで取り組めるよう工夫しながらすすめています。
体調に気をつけて、みんなで楽しめるといいですね！
０歳児ほし組〜楽しかったね〜
今日は雨が降っていたので、お部屋の中で遊びました☺️
久しぶりのボールプール！！
「あか〜あお〜」と色を言いながら、投げたり蹴ったりして楽しんでいました。
その後は、パズル！！
「これどこ？」と渡すと、上手にその場所にはめていました 。
階段を上って二階へ！
うみ組さんのお兄さんお姉さんたちが作った自動販売機に興味津々！開けたり閉めたりして一緒に楽しんでいました✨
お部屋の中でもそれぞれ好きな遊びをして楽しんで遊んでいました。
0歳児こすもす組 雨の月曜日
お散歩には出られず、今日はのんびりと園内で過ごしました。お部屋では、ゴロゴロして寝そべったり、お家で過ごしているかのようにリラックスしています。また、色んなところで見立て遊びが繰り広げられていました。同じ事をして遊んではいますが、まだ共通のイメージで遊んでいるわけではないので、今自分がしていることに集中しています。そして、最近のお気に入りの「だるまさん」シリーズの絵本を読んでもらうのも大好きです！だるまさんの絵に合わせて体を揺らし、色んなポーズを真似て楽しんでます。一冊終わると次を持って来て、またみんなで楽しむんですよっ！
ジャンパーを着てテラスにも出ました。
思っていた以上の大雨で、園庭にできた大きな大きな水たまりに、子どもたちも驚いている様子でした。
「だるまさんが….びろーん」のページです！一緒にびろーんを表現して楽しそうです。
最後のページの「にこっ」は、子どもたちのかわいい表情で、ほっこりとさせられます。
「今日はお外に行けないなぁ〜」と声をかけられ、マットに座って「いつもと違うなぁ〜」と感じているようでした。
動きが全く違う2人ですが、それぞれが集中して遊んでいる時は、お互いの距離感は関係ないんですね！子どもの本気ってすごいです。
それぞれの遊び方が、のんびりな空気感でとっても和みます。
大きな水たまりを目の前に、子どもたちも驚いた様子でした。雨の中を突き進んでいく子はいませんでしたっ！
5歳児 うみ組 本物の道路？！
今日も廊下に小さいクラスのお友達が遊びにきてくれました☺️
自動販売機に興味をもってもらえて嬉しそうなうみ組さん🥰
「何ジュースがいいですか？」
「出てきたね〜！」
と一緒に遊んでいました☺️
途中、保育士が廊下に白いテープを貼り始めると「道路？」「横断歩道？」「作りたい！」と子どもたち。
イメージを共有しながらテープを貼っていきます。
「こんなマークもあるよね！Uターンしちゃダメですよっていうマーク」
「とまれって描いてあるよね」
「ちょっとやってみる！」
お手本を見なくてもイメージしたものを表現している子どもたち。
普段、外を歩いている際によく見ているのですね☺️
「道路に数字が書いてあるのもみたことある。」
「20って描いてみる！」
「あ！いいこと考えた！」
「看板作って貼るのはどう？」
「いいね！どんな看板があったっけ…」
「こんなのあるよね！」
「あー！あるある！」
保育士が、標識の本を用意すると
「そうゆう意味だったんだ！」
「こんな看板もあるね」とたくさんの発見が。
「れが難しい…」
「ここにお手本があるよ！」
「本当だ。ここをみてやろう」
「ぼくは神社作るんだ！」
「昨日神社に行ったの⛩」
「信号もあったら本物の道路みたいじゃない？」と信号もみんなの手作り😊
うみ組さんのアイデアがたくさん詰まった道路が完成☆
みんなが集まった際に標識の意味などを丁寧に伝えると「本物の道路になったみたい🎵」「安全に渡ったりしようね」「20キロってこれくらいかなぁ」と子どもたち。
「20キロ超えてたらスピード違反ってことだね（笑）」「ぼく警察になる！👮♂️」と本物の道路をイメージしている子どもたちでした☺️
お昼ご飯の前にはそら組さんがそらぐみどうぶつえんのチケットを届けにきてくれました。
18日楽しみだね☺️
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