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５歳児 うみ組 葛藤しながら

今日はクラスでリレーとソーラン節の取り組みをしました。

チームに分かれて、運動会当日に走る順番や作戦会議をしました。
「転んでも抜かれても諦めずに走ろう！」とお友達と話していました。
走ってみたい順番や、チームが勝つためにはこの順番がいいなど両チームとも話し合いをしますが、走順をめぐってなかなか決まらず…。なかには自分がやりたい順番に決まらず涙する子もいました。自分の気持ちも大事…だけど、チームだから友達の思いも大事…葛藤する場面も見られました。自分もお友達もいてのチームです。そんな経験をしながらリレーの取り組みをしています。

今日は人数も少なかったので走順は決まりませんでしたが、来週中には運動会当日の走順を決められたらいいなと考えています。

 

保育士から子どもたちに速く走れるようになるヒントを伝えました。
それは腕を振ることです。
腕を振った走り方と振らずに走るやり方を子どもたちに見せると「足が速くなりそう！」「かっこよく走ってるように見える！」とのこと。
試しに腕を振りながら走ってみると、子どもたちも実感したようで「ちょっと速くなった気がする」「一生懸命頑張って走ってるのが伝わる！」と話していましたよ。

最後にソーラン節を行いました。
前回、曲の途中で前後を入れ替えてやってみましたが子どもたちから「ちょっと難しいね！」と話していたので、今日は前後入れ替えの場面を中心に取り組みました。
自分は何色のマーカーコーンに行くのかを子どもたちと確認しながら行いました。振りをしながら、前後移動する子どもたち…少しコツをつかんだようです。
練習を重ねながら、慣れていくといいなと思います。