アルバム
アルバム
3歳児ちゅうりっぷ組 保健指導がありました
保健指導で”咳エチケット・鼻のかみかた”について教えてもらいました。
咳やくしゃみの飛ぶ距離をテープの長さで見て知りました。なんとお部屋の端から端くらいまで飛んでしまうそうです！
それを聞くと「えー！そんなに？！」と驚く子どもたち。
周りの人にバイキンが飛ばないように、咳をするときには服の袖やハンカチで口を覆ってみようね、とお話がありました。
続いて鼻のかみ方です。ティッシュ一枚を半分に折り、鼻の穴を片方ずつ人差し指で押してかんでみます。
看護師と一緒に実際にやってみました。これから寒くなり鼻水がでることも多くなるため、上手にできると良いですね。
おうちでもぜひ練習してみてください！
劇遊びは回数を重ねてきてやりとりが上手になってきました。
それぞれが好きな動物になりきっている姿も可愛いです！
お部屋に戻り、劇遊びの大道具の木の色塗りをしました。
「ここ白いから塗っちゃおう！」「そっちまだ塗るところあるよー」と、お友達と相談しながら楽しく作っていました。」
絵の具が終わるとお片付けまで自分たちでやってくれましたよ！
5歳児 ひまわり組 体育指導「縄跳び」
体育指導は、今日から縄跳びに挑戦です！
最近園庭遊びの際に縄跳びや大縄に挑戦し、「先生！何回できるか数えてね！」と出来るようになったことを嬉しそうに教えてくれます。
体育講師が「今日から縄跳びを行います」と伝えると、「練習してきたよ！」「もう跳べるんだよ！」と積極的に伝えてくれました。
縄跳びを持つ前にジャンプの練習！
１跳躍、２跳躍のジャンプの方法で跳んでみます。
リズムよく跳ぶことが難しい様子もありましたが、跳んでいるうちにコツを掴み、上手に跳べるようになっていきましたよ！
そのあとは縄を使って跳んでみます。
今日は前まわしと後ろまわしに挑戦しました。
また遊びの中でも取り入れながら回数が増えていけるように見守っていきたいと思います。
4歳児すずらん組 ミノムシけん玉
体育指導で縄跳びを行いました！
準備運動をしっかりして、体を温めてから縄跳びに挑戦！
手を大きく使って縄を回したり、またいだり、ジャンプをしてみたり。体をたくさん使いながら進めています。縄が前に来るタイミングと、ジャンプで縄を超えるタイミングがなかなか難しいようですが、経験を重ねる中で楽しさを一緒に感じていきたいと思います！
今日は、実習生のお姉さんが、楽しい制作を用意してくれました。
秋ならではのミノムシにちなんで、ミノムシけん玉を作りました！
画用紙をちぎって貼ったり、目のシールを付けたりして一人ひとり違う素敵なミノムシができました！
のりが乾いたら、ボールを付けて遊びたいと思います！
3歳児ちゅうりっぷ組 体育指導で縄跳びに挑戦
今日から体育指導は、縄跳びに挑戦です！
”できないことも挑戦するとできるようになるよ！”と講師から教えてもらい、チャレンジしてみることを約束しました。
まずは、地面の白い線を踏まないように「まえ、うしろ」にジャンプをします。
だんだん早くできるようになってくると、「せんせい、見てて！」と得意気に見せてくれました。
続いて、縄跳びを持ってみます。
初めて持つお友達もいたため、縄跳びの使い方について約束をしました。
①振り回さない（持ち手は固いから当たると痛いよ！）
②首に巻き付けない（首が締まっちゃうよ！）
このお約束を守って縄跳びに挑戦！
一人ひとり講師から正しい持ち方を教えてもらいながら縄跳びを受け取りました。
後ろから前に縄跳びを回し、それをまたいだり、ジャンプでとび越えたり、
何度もやってみると、コツを掴んで上手にできるようになってきていました。
はじめての縄跳びは、楽しく参加できました！
また来週も楽しみですね！
3歳児ちゅうりっぷ組 ホールで劇遊び
お楽しみに向けた取り組みとして、劇遊びを楽しんでいます。
昨日からホールでの劇遊びをしています！
お部屋では、動物になりきって友達とのやりとりを楽しんでいるみんなでしたが、ホールに行くと”おうちの人に見てもらう”という意識が少し芽生えたようです。
お友達が演じている姿を見ている時も、一緒に台詞を言ってみたり動きを教えてあげたりと楽しんでいるみんなです。
「パパとママはいつ見に来るの？」とはやく見てもらいたいようすのみんなです！
楽しくなりきって表現をしていけるようにしていきたいと思います！
5歳児 ひまわり組 舞台で劇に挑戦！
おたのしみ会本番同様、舞台で本格的に取り組み始めました。
舞台で表現するのも３年目！ちょっぴり緊張する姿も見られますが、お客さんがいることを意識しながら表現する姿が見られます。
劇の内容や流れを少しずつ理解し、セリフを覚えて言ってみる姿も見られ、驚きました。
まだ覚えていない姿や自信がない様子が見られるため、取り組みの中で覚えて自信を持って言えるようになっていけるよう見守っていこうと思います。
先日セリフを決めて舞台で行た際、「たぬき役は音を鳴らさないように出てくるといいかも！」とお友達が伝えてくれました。
そのことを覚えていたようで、自分たちで歩き方や体の使い方を工夫し、登場していましたよ！
「舞台に出ない時は静かに待つんだよ！」「フラフラしない方がかっこいいよ」など、今日もお友達同士でたくさん伝え合っていました。
おたのしみ会への取り組み後は園庭で遊びました。
３名で中当てゲームをしていると、途中「いれて」「僕もやりたい」と声を掛けてくれ、たくさんのお友達が集まりました。
すずらん組のお友達も仲間に入った際にはルールを優しく教えてくれました。
途中、「ボールがなかなか当たらなくて楽しくない・・・」という意見が。
「じゃあ鬼とボールを２人に増やして、やるのはどう？」と提案し、再度みんなで話し合ってやってみることに！
子ども達同士での会話から遊びが発展し、ボール２個バージョンも大盛り上がりで楽しんでいました。
0歳児 ひなぎく組 お散歩に行きました
とても気持ち良い秋晴れの中、白砂公園へお散歩に行ってきました。
落ち葉を拾って大事に持ちながら進んだり、ザクザクと踏み鳴らして歩いたり。色とりどりの落ち葉がお気に入りになりました！
落ち葉やどんぐりを見つけたり、たくさん体を動かしたりして、楽しいお散歩になりました！
またみんなで、たくさんお散歩しましょうね！
iPodから送信
5歳児 ひまわり組 小学校へ行きました
国立第八小学校で今週末に音楽会があるようで、その練習を見学させていただきました。
出発時には、雨が殆ど止んでいたので滑らないように気をつけながら小学校へ向かいました。
持っていった上履きに履き替え、体育館へ向かいます。
「ここが玄関なんだね！」
「教室がたくさんある！！」
興奮気味なひまわりさん。
体育館では１、２年生の発表を見学しました。
最初は、２年生の発表を見学し、様々な楽器を使って素敵な音楽を演奏していたり、大きな声で歌を歌っていたりする姿に心を打たれ、拍手をする際には「すごーい！！」「わー！！！」と歓声も聞こえてきました。
１年生の発表の際には、「あ！〇〇ちゃんだ！」などと卒園児のお友達の姿を見つけ、会えたことを嬉しそうに教えてくれました。
１年生の発表後も
「上手だね！！」
「すごかったね！」
「感動した！」
と感想を言いながら拍手をしていました。
１、２年生のかっこいい姿を見て就学が楽しみになったひまわりさん。
合奏、合唱を見て一人ひとりが感じたことをお楽しみ会の取り組みに活かしていきたいと思います。
3歳児ちゅうりっぷ組 お楽しみ会に向けて、大道具作り
お天気が悪かったため、お部屋でお楽しみ会に向けた取り組みを進めました。
白い発泡スチロールを茶色のペンで塗り、”木”を作ることに！
みんなで夢中で塗るとあっという間に木のようになりました。
続いて大きな”てぶくろ”を描いてみます！
以前大きなおばけを作ったことが楽しかったため、そのときのように手で描いてみることにしました！
何色のてぶくろにしよう？と相談し、暖かそうなオレンジと赤のてぶくろにしました。
手に絵の具がつく感触をたのしみながら描いていき、あっという間にきれいなてぶくろが完成しました！
大道具作りの後は、はじめてホールで劇遊びをやってみました。
ホールの舞台上で興奮気味のちゅうりっぷ組さんでした。場所に慣れて楽しく演じていけるようにしたいです！
4歳児すずらん組 お楽しみ会
今日は、お楽しみ会の取り組みをしました。
お部屋で金曜日にやったところまでセリフや歌を確認してから、いざホールへ！
少しずつ歌やセリフを覚え、劇遊びが楽しくなってきている様子です。元気いっぱいセリフを言ったり、歌ったりできるようになってきました！
本番が楽しみになってきています！
オオカミさんはどんな登場にする？？
子どもたちと本番までにたくさん話し合いながら、楽しい劇を作っていきたいと思います。
そして今日は、ブロッコリーの裏にいた青虫を育ててみることにしました！ブロッコリーの葉っぱを１枚と、今日捕まえた青虫４匹を虫かごに入れて観察しています。
「いちごちゃん、いちごちゃん！」
と呼びかけているので話を聞いてみると、見ていた４人のお友達が、名前を決めていたようです！
①いちごちゃん
②ぷにぷにちゃん
③じゅげむちゃん
④だいおうさま（一番大きい青虫）
じゅげむちゃんは、蝶々になったら“じゅげむじゅげむ ごこうのすりきれ･･･”と長い名前に変わるそうです。
かわいらしくて、話を聞いていると、、、
「青虫が好きなブロッコリーの葉っぱは緑だから、茶色い古いの（落ち葉）はいれないようにしよう！」
「かくれんぼが好きなのかな、恥ずかしがり屋さんなのかな。」
と、みんなで会議をしています。
明日は、もっとおおきくなっているかな！？子どもたちと観察していきたいと思います！
« ‹ 45 46 47 48 49 › »