すくわく
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2025年1月15日
テーマ：自然の不思議「３？」 （スリークエッション） １号
北保育園では、探究活動に取り組んでいます。
野菜の栽培活動をとおして、自然の不思議に気づかせ、探究する力を育てようと考えています。
対象は、３・４・５歳児です。探究活動の流れは、子どもが不思議に思う対象物（野菜）を設定して
❶なに？（ひきつけ） ❷なぜ？（ひきこみ） ❸どうして？（ひろげて）と探究していきます。
＜実践＞ ４歳児 すずらん組
５月から園庭でキュウリを育てました。水やりをとおして ❶これなに？ トゲ （キュウリの茎にトゲがいっぱい） ❷なぜ？ トゲが？ ❸トマトや大豆の茎にもあるよ。どうして？
子どもたちは、「野菜の不思議」を保育者と探究していきます。
ｈ「キュウリの赤ちゃん見てごらん。」
ｃ「トゲがいっぱいがあるよ。」
ｃ「先生、トマトの赤ちゃんにもトゲがあるよ。」（ルーペ使用）
ｈ「なんでトゲがあるんだろう？」
ｃ「？？？」
＊答えは、子どもたちに聞いてください。